HP CS Kami 0852.25.88.77.47(AS dan WhatApp), email:IDTesis@gmail.com BBM:5E1D5370

Kumpulan Skripsi Metode Pembelajaran Numbered Heads Together

Kumpulan Skripsi Metode Pembelajaran Numbered Heads Together

Metode pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together dikembangkan oleh Spencer Kagan tahun 1992. Metode pembelajaran ini memberi kesempatan kepada siswa untuk saling membagikan ide dan mempertimbangkan jawaban yang tepat. Selain itu, metode ini juga mendorong siswa untuk meningkatkan semangat kerjasama mereka. Metode ini bisa digunakan dalam semua mata pelajaran dan untuk semua tingkatan usia anak didik.

Dalam metode pembelajaran kooperatif tipe ini siswa dikelompokkan menjadi beberapa kelompok. Setiap kelompok terdiri dari siswa dengan kemampuan yang bervariasi: satu kemampuan tinggi, dua kemampuan sedang dan satu kemampuan rendah. Di sini ketergantungan positif dikembangkan, yang kemampuan kurang terbantu kemampuan yang lebih. Interaksi sosial terjadi dalam kelompok ini, ada saling komunikasi, tatap muka, diskusi dan tanggung jawab.

Berikut kami sajikan berbagai judul contoh skripsi pendidikan khususnya tentang metode pembelajaran Numbered Heads Together.

  • Efektivitas Metode Pembelajaran Numbered Heads Together (Nht), Team Assisted Individualization (Tai ) Dan Ceramah Tanya Jawab Terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas X Sma Negeri 2 Boyolali Tahun 2011/2012
  • Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe nht (numbered heads together) terhadap hasil belajar tentang tanda-tanda dini komplikasi kehamilan
  • Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (Nht) Dan Make A Match Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Ditinjau Dari Keterampilan Sosial Siswa Pada Kelas X Smk Di Kabupaten Wonogiri Tahun Ajaran 2012/2013
  • Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (NHT) dengan pendekatan quantum learning pada materi persamaan garis lurus ditinjau dari kecerdasan matematis logis siswa SMP Negeri di kabupaten Sukoharjo tahun pelajaran 2011
  • Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe two stay-two stray (TS-TS) dan numbered heads together (NHT) terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMP di Kabupaten Bantul ditinjau dari aktivitas belajar
  • Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together ( NHT) Dan Student Team Achievement Division (STAD) pada Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Berprestasi
  • Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Dan Student Teams Achievement Divisions (Stad) Ditinjau Dari Keingintahuan Dan Gaya Kognitif Peserta Didik Smp Di Kabupaten Blora
  • Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (NHT) dan student teams achievement division (STAD) pada materi faktorisasi suku aljabar siswa kelas VIII SMP ditinjau dari minat belajar siswa
  • Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan Numbered Heads Together (NHT) pada Pembelajaran Matematika Siswa SMA Kelas X Semester I di Kabupaten Wonogiri Ditinjau dari Kemampuan
  • Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament (TGT) dan numbered head together (NHT)pada materi operasi bentuk aljabar ditinjau dari kemampuan numerik siswa kelas VII SMP Kabupaten Karanganyar tahun pelajaran 2011/2012
  • Eksperimentasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Dan Tipe Two Stay Two Stray (Tsts) Pada Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Intelligence Quotient Siswa Kelas Viii Smp Di Kabupaten Purworejo Tahun Pelajaran 2011/2012
  • Eksperimentasi pembelajaran koopereatif tipe NHT (numbered head together) pada sub pokok bahasan fungsi ditinjau dari gaya belajar siswa kelas VIII semester I SMP Negeri 1 Masaran Sragen tahun ajaran 2006 / 2007
  • Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode numbered heads together (nht) pada sub pokok bahasan teorema phytagoras pada bangun ruang ditinjau dari motivasi belajar matematika siswa kelas VIII semester i SMP negeri i Gemolong tahun ajaran 200
  • Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode numbered heads together (NHT) pada sub pokok bahasan luas permukaan dan volume kubus dan balok ditinjau dari aktivitas belajar matematika siswa kelas VIII semester 2 SMP Negeri 1 Jaten
  • Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Numbered Heads Together ) pada Materi Luas dan Volume Bangun Ruang Ditinjau dari Gaya Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA Batik 1 Surakarta
  • Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran Think-Talk-Write (TTW) dan Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) ditinjau dari adversity quotient siswa
  • Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Denganmetode Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) pada Materi Operasi Hitung Aljabar Ditinjau dari Kemampuan Awal Siswa (Penelitian Dilakukan di SMP Negeri 8 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010
  • Eksperimentasi pembelajaran matematika metode kooperatif tipe student teams achievement divisions (stad) dan metode kooperatif tipe numbered heads together (nht) ditinjau dari gaya belajar siswa
  • Eksperimentasi Pengajaran Matematika Dengan Metode Numbered Heads Together(NHT) Ditinjau Dari Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2006/2007
  • Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together (Nht) Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Ponorogo Tahun Pelajaran 2011/2012
  • Improving students’ reading comprehension using numbered heads together (nht) technique (a classroom action research in the eleventh grade of SMA Negeri Colomadu Karanganyar in the academic year 2010/2011)
  • Metode numbered heads together (NHT) disertai media puzzle untuk meningkatkan partisipasi siswa terhadap materi Biologi SMP kelas VIII
  • Model pembelajaran kooperatif dengan numbered heads Together (NHT) dan think pair share (TPS) ditinjau dari Motivasi berprestasi dan gaya belajar siswa
  • Pembelajaran fisika dengan metode student teams achievement divission(stad) dan numbered heads together (nht) dengan memperhatikan motivasi dan interaksi sosial siswa (studi kasus pada materi fisika hukum-hukum newton untuk siswa kelas X SMK negeri Je
  • Pembelajaran Fisika Model Kooperatif Think Pair Share (Tps) Dan Numbered Heads Together (Nht) Ditinjau Dari Interaksi Sosial Dan Sikap Ilmiah (Pembelajaran Pada Materi Suhu Dan Pengukurannya Kelas Vii Semester I Smp Negeri 2 Kelam Permai Kabupaten Sintang
  • Pembelajaran kimia dengan metode kooperatif (make a match) ditinjau dari memori kerja dan pembelajaran kimia dengan metode kooperatif ake a match) dan NHT (numbered head together) ditinjau dari memori kerja dan aktivitas belajar siswa pembelajaran kim
  • Pembelajaran kimia menggunakan metode kooperatif tps dan nht ditinjau dari kemampuan memori dan kemampuan berpikir kritis (Studi Kasus Pembelajaran Kimia Materi Pokok Hidrokarbon Kelas X Semester II SMK Muhammadiyah 6 Gemolong Tahun Pelajaran 2010/2011)
  • Pembelajaran kimia model tps (think-pair-share) dan nht (numbered heads together) ditinjau Dari kemampuan awal dan aktivitas belajar (studi kasus pada materi sistem koloid kelas xi ia sma negeri 1 karanganom klaten tahun pelajaran 2009/2010)
  • Pembelajaran Kooperatif Nht (Numbered Head Together) Dan Tps (Think Pair Share) Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Pada Materi Pokok Sistem Periodik Unsur Kelas X Semester I Di Sma Negeri 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012
  • Pembelajaran kooperatif student teams achievement division (stad) dan number head together (nht) mata pelajaran kimia ditinjau dari orientasi bekerja sama dan kemampuan visual spasial (studi kasus di SMAN 5 Madiun kelas x semester
  • Pembelajaran Kooperatif Tipe Bamboo Dancing dan NHT (Numbered Heads Together) pada Pembelajaran Biologi Ditinjau dari Interaksi Sosial dan Minat Belajar ( Sebuah Studi Kasus pada Materi Ciri-Ciri Makhluk Hidup Kelas Vii SMP Negeri 2 Tangen Kabupaten Sr
  • Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Dan Student Team Achievement Division (Stad) Ditinjau dari Tingkat Keaktifan Siswa Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa pada Sub Pokok Bahasan Pemantulan Cahaya di Smp
  • Pembelajaran Two Stay Two Stray ( Ts-Ts ) Dan Numbered Heads Together ( Nht ) Ditinjau Dari Kreativitas Dan Sikap Percaya Diri Siswa
  • Penerapan Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Kemampuan Kognitif Siswa pada Materi Tekanan Kelas VIII G SMP Negeri 8 Surakarta Tahun Pelajaran
  • Penerapan metode Numbered Heads Together (NHT) sebagai upaya meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran PKn kelas VII E SMP Negeri 1 Sragen tahun ajaran 2008/2009 (penelitian tindakan kelas)
  • Penerapan Metode Numbered Heads Together (Nht) Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Geografi Pada Kompetensi Dasar Menganalisis Hidrosfer Dan Dampaknya Terhadap Kehidupan Di Muka Bumi Siswa Kelas X-2 Sma Negeri 6 Surakarta Tahun 2009/2010
  • Penerapan model kooperatif dengan metode numbered heads together (nht) dalam meningkatkan hasil belajar pada pembelajaran menghitung dan merencanakan konstruksi beton siswa kelas XI TGB SMK Negeri 5 Surakarta
  • Penerapan Model Kooperatif dengan Metode Numbered Heads Together (Nht) dalam Meningkatkan Hasil Belajar pada Pembelajaran Menghitung Dan Merencanakan Konstruksi Beton Siswa Kelas Xi Tgb Smk Negeri 5 Surakarta
  • Penerapan model pembelajaran kolaboratif disertai metode Numbered Head Together (NHT) dalam meningkatkan hasil belajar biologi
  • Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan metode numbered heads together (nht) untuk meningkatkan kualitas pembelajaran akuntansi siswa kelas XI IS 4 SMA Negeri 2 Karanganyar tahun ajaran 2009/2010 (penelitian tindakan kelas)
  • Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif dengan Teknik Numbered Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IS 1 SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2010/2011
  • Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (NHT) untuk meningkatkan aktivitas belajar fisika siswa
  • Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (nht) untuk meningkatkan penguasaan konsep masalah sosial pada pembelajaran ips siswa kelas iv sdn 2 pasekan eromoko wonogiri tahun pelajaran 2011/2012
  • Penerapan pembelajaran kooperatif dengan metode Numbered Heads Together (NHT) sebagai upaya untuk meningkatkan prestasi belajar akuntansi pada siswa kelas XI IS 3 SMA Negeri 2 Surakarta tahun ajaran 2009/2010 (penelitian tindakan kelas)
  • Penerapan pembelajaran kooperatif dengan teknik NHT (numbered head together) disertai multimedia untuk meningkatkan hasil belajar Biologi di SMP Negeri I Sukoharjo
  • Penerapan pembelajaran kooperatif nht (numbered heads together) untuk meningkatkan motivasi belajar biologi siswa kelas xi ipa 2 sma batik 1 surakarta tahun pelajaran 2009/2010
  • Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Melalui Media CD Interaktif untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Biologi Siswa Kelas VIIIB SMP Negeri 1 Jaten Tahun Pelajaran 2010/2011
  • Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Diklat Bekerjasama dengan Kolega dan Pelanggan Siswa Kelas X Administrasi Perkantoran SMK Kristen 1 Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011
  • Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas Xi Sma Islam 1 Surakarta (Penelitian Tindakan Kelas)
  • Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Untuk Meningkatkan Minat Dan Prestasi Belajar Sosiologi Pada Siswa Kelas X 10 SMA Negeri 1 Baturetno Tahun Pelajaran 2011/2012
  • Penerapan Teknik Numbered Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sifat-Sifat Bangun Ruang Siswa Kelas V SDN 01 Puhpelem Kabupaten Wonogiri Tahun 2012
  • Pengaruh Metode Pembelajaran Make A Match (Mm) Dan Numbered Head Together (Nht) Dengan Kemampuan Memori Terhadap Prestasi Siswa Pada Materi Pokok Sistem Koloid
  • Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head Together (Nht) Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Siswa Kelas Xi Ips Sma Negeri 1 Rowokele Tahun 2011/2012
  • Pengaruh pembelajaran IPA menggunakan metode kooperatifjigsaw dan numbered head together (nht) didukung demintrasi terhadap prestasi belajar pokok bahasan pemisahan campuran dengan memperhatikan keingintahuan siswa kelas vii semester genap di smp negeri 1
  • Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (nht) dan model konvensional terhadap prestasi belajar akuntansi siswa Sma Negeri 1 Banyudono
  • Pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (nht) terhadap hasil belajar ips ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas iv sd negeri se – gugus slamet riyadi Boyolali tahun ajaran 2011/2012
  • Penggunaan metode belajar numbered head together (NHT) disertai peta konsep dan lks ditinjau dari motivasi dan kreativitas siswa
  • Penggunaan metode pembelajaran struktural Numbered Head Together (NHT) disertai peta konsep untuk remidiasi pokok bahasan stoikiometri siswa kelas X SMA Muhammadiyah 2 Manyaran Tahun Pelajaran 2008/2009
  • Penggunaan Model Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Dalam Pembelajaran Matematika Siswa Kelas Iv Sd Negeri 2 Karangkemojing Tahun Ajaran 2011/ 2012
  • Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe nht untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran IPS Kelas IV SDN 02 Doplang Karangpandan Tahun Pelajaran 2009 / 2010
  • Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Dengan Pemberian Tugas Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas X.2 SMK Negeri 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012
  • Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Untuk Meningkatka Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Akuntansi C SMK Wikarya Karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011 (Penelitian Tindakan Kelas)
  • Penggunaan Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (Nht) Dalam Peningkatan Hasil Belajar Matematika Tentang Bilangan Bulat Pada Siswa Kelas Iv Sdn Karangsari Tahun Ajaran 2011/2012
  • Peningkatan kemampuan berhitung bilangan bulat melalui model pembelajaran kooperatif (nht) pada siswa kelas iv a sd muhammadiyah Wonorejo Polokarto Sukoharjo tahun pelajaran 2009/ 2010
  • Peningkatan Kemampuan Mengalikan Bilangan Pecahan Melalui Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning) Teknik Nht (Numbered Heads Together) Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 01 Jaten Karanganyar Tahun Ajaran 2010 / 2011
  • Peningkatan Kemampuan Mengalikan Bilanganpecahan Melalui Pembelajaran Kooperatif(Cooperative Learning) Teknik Nht (Numberedheads Together) Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 01 Jaten Karanganyar Tahun Ajaran 2010 / 2011
  • Peningkatan Kemampuan Menghitung Bilangan Bulat Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Learning Tipe Numbered Heads Together (NHT) pada Siswa Kelas IV SDN 01 Blumbang Tawangmangu Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011
  • Peningkatan Kemampuan Menghitung Bilangan Bulat Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Pada Siswa Kelas IVA SD Negeri Bendungan I Kecamatan Kedawung Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2011/ 2012
  • Peningkatan Kemampuan Mengidentifikasi Jenis Batuan Dengan Media Realia Melalui Metode Nht (Numbered Heads Together) Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Ngadiroyo Wonogiri Tahun Ajaran 2011/2012
  • Peningkatan Kemampuan Mengidentifikasi Jenis Batuan Dengan Media Realia Melalui Metode Nht (Numbered Heads Together) Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Ngadiroyo Wonogiri Tahun Ajaran 2011/2012
  • Peningkatan Kemampuan Mengidentifikasi Jenis Batuan Dengan Media Realia Melalui Metode Nht (Numbered Heads Together) Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Ngadiroyo Wonogiri Tahun Ajaran 2011/2012
  • Peningkatan Kemampuan Mengidentifikasi Jenis Batuan Dengan Media Realia Melalui Metode Nht (Numbered Heads Together) Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Ngadiroyo Wonogiri Tahun Ajaran 2011/2012
  • Peningkatan kemampuan menyelesaikan soal cerita Matematika melalui Metode Numbered Heads Together (Nht) pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Kaling Tasikmadu Karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011
  • Peningkatan Pemahaman Konsep Koperasi Dalam Pembelajaran Ips Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Nht (Numbered Heads Together) Siswa Kelas Iv Sd (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SD Negeri Samir, Ngunut, Tulungagung, Tahun Ajaran 20
  • Peningkatan prestasi belajar akuntansi dengan metode numbered heads together (nht) siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 2 Sukoharjo tahun ajaran 2009/2010
  • Peningkatan prestasi belajar akuntansi Dengan metode pengajaran numbered heads together (nht) siswa kelas xi is 4 sma negeri i karanganyar Tahun ajaran 2009/2010
  • Peningkatan prestasi belajar Matematika melalui model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Heads Together) kelas III SDN Klumprit 03 Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2009/ 2010
  • Perbandingan Model Pembelajaran Kooperatif Metode Numbered Heads Together (NHT) dengan Quiz Team terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Ilmu Bahan Bangunan Kelas X Teknik Sipil SMK Negeri 5 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012
  • Studi Komparasi Metode Numbered Heads Together (Nht) dan Metode Ceramah Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas Xi IPS SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2010/2011
  • Studi komparasi metode pembelajaran CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) dan NHT (Numbered Heads Together) ditinjau dari minat belajar siswa terhadap prestasi belajar pada materi pokok struktur atom siswa kelas x semester I SMA Negeri 2
  • Studi komparasi metode pembelajaran kooperatif nht (numbered heads together) dan tps (think pair share) dengan kemampuan memori terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok hidrokarbon kelas x semester genap sma negeri 1 ngemplak boyolali tahu
  • Studi komparasi metode pembelajaran kooperatif Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan Numbered Head Together (NHT) terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok sistem periodik unsur kelas x semester ganjil SMA Negeri 8 Purworejo tahun pelaj
  • Studi Komparasi Metode Pembelajaran Teams Games Tournament (Tgt) Dan Numbered Heads Together (Nht) Dilengkapi Lembar Kerja Siswa (LKS) Pada Materi Pokok Hidrokarbon Ditinjau Dari Kemampuan Memori Siswa Kelas X Semester Genap SMA Negeri 1 Ngemplak Boyo
  • Studi Komparasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Dan Numbered Head Together (NHT) Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI Di SMA Negeri 5 Magelang Tahun Ajaran 2010/2011
  • Studi komparasi pembelajaran cooperatif learning dengan metode think pair share (TPS) yang dimodifikasi dan numbered head together (NHT) pada materi pokok struktur atom terhadap prestasi belajar siswa kelas x semester i SMA N 1 Sukoharjo tahun pelajara
  • Studi Komparasi Pembelajaran Kooperatif Metode NHT (Numbered Head Together) Dilengkapi Modul Dengan Metode TPS (Think Pair Share) Dilengkapi LKS Ditinjau dari Kemampuan Awal terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Materi Stoikiometri Kelas X Semes
  • STUDI KOMPARASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN METODESTUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KARTASURA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 SKRIPSI Oleh: DWI
  • Studi komparasi pembelajaran kooperatif metode Student Team Achievement Division (STAD) dengan Numbered Heads Together (NHT) dilengkapi media LKS dan komputer terhadap prestasi belajar siswa pokok bahasan ikatan kimia kelas x semester 1 SMA Muhammadiyah 1
  • Studi komparasi pembelajaran kooperatif metode tai (team assisted individualization) dan metode struktural nht (numbered heads together) terhadap prestasi belajar kimia pada materi pokok laju reaksi kelas XI Ilmu Alam Semester 1 SMA Negeri 1 Juwana tahu
  • Studi Komparasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Make A Match (MM) Pada Materi Koloid Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Xi SMA Negeri Kebakkramat Tahun Pelajaran 2011/2012
  • Studi Komparasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Assisted Individualization (TAI) dan Numbered Head Together (NHT) yang Dimodifikasi dengan Metode Discovery terhadap Prestasi Belajar Pokok Bahasan Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit Siswa Kelas X S
  • Studi komparasi penggunaan metode pembelajaran NHT ( numbered heads together ) dan LT ( learning together ) terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok persamaan reaksi kelas X semester gasal SMA N 1 Colomadu tahun ajaran 2009/2010
  • Studi Komparasi Penggunaan Metode Pembelajaran Team Assisted Individualization (Tai) Dan Numbered Heads Together (Nht) Terhadap Prestasi Belajar Siswa Dengan Memperhatikan Aktivitas Belajar Siswa (Studi Kasus Pembelajaran Kimia Materi Pokok Kelarutan Dan
  • Studi Komparasi Prestasi Belajar Akuntansi Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Think Pairs Share (TPS) dengan Numbered Head Together (NHT) pada Siswa Kelas XI IPS Semester 2 SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012
  • UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN BERDISKUSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DENGAN PENERAPAN METODE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)
  • Upaya peningkatan keaktifan dan hasil belajar ips Ekonomi melalui pembelajaran kooperatif Tipe numbered heads together (nht) Di SMA Negeri 1 Nguter Tahun pelajaran 2009/2010
  • Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Akuntansi melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Pada Siswa Kelas XI IPS 3 SMA Negeri 2 karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011 (Penelitian Tindakan Kelas)

Beli-Sekarang

 

Incoming search terms:

Leave a Reply