Kumpulan Skripsi dengan Pendekatan Jigsaw

Daftar Judul Skripsi Pendidikan dengan Pendekatan Metode Pembelajaran Jigsaw dengan Format PDF dan Ms Word

Daftar judul ini bermanfaat bagi Anda mahasiswa pendidikan maupun guru PTK yang sedang menyusun skripsi / tesis / laporan penelitian tindakan kelas, terutama yang mengambil tema yang berkaitan dengan Metode Pembelajaran Jigsaw

Pada model pembelajaran kooperatif Jigsaw siswa dikelompokkan ke dalam kelompok belajar yang heterogen. Materi pembelajaran diberikan kepada siswa dalam bentuk teks. Setiap anggota kelompok bertanggung jawab untuk mempelajari bagian tertentu yang berbeda dengan anggota lainnya dari kelompok itu mengenali latihan yang diberikan itu. Para siswa bertemu dengan anggota–anggota dari kelompok lain yang mempelajari topik yang sama untuk saling bertukar pendapat dan informasi. Setelah itu mereka kembali ke kelompoknya semula untuk mempresentasikan yang ia telah pelajari dan didiskusikan pada teman–teman kelompoknya. Setelah itu seluruh siswa diberi kuis secara individual tentang materi belajar yang sudah dipelajari. Skor pemerolehan dari kuis tersebut digunakan untuk menentukan skor kelompoknya disamping sebagai skor individu.

Pembelajaran Jigsaw didesain untuk meningkatkan rasa tanggung jawab siswa terhadap pembelajarannya sendiri dan juga pembelajaran orang lain. Siswa tidak hanya mempelajari materi yang diberikan, tetapi mereka juga harus siap memberikan dan mengajarkan materi tersebut pada anggota kelompoknya yang lain. Dengan demikian ada rasa saling tergantung pada siswa, sehingga siswa harus bekerja sama secara kooperatif untuk mempelajari materi yang ditugaskan.

Contoh skripsi pendidikan dengan model pendekatan Jigsaw :

• Efektifitas model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (stad) dengan tipe jigsaw pada materi bangun ruang sisi datar ditinjau dari gaya belajar siswa smp klas viii smp negeri Sukoharjo
• Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Yang Didahului Metode Resitasi Dan Tanpa Didahului Metode Resitasi Pada Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Siswa Sma Di Kota Madiun
• Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Pembelajaran Ips Terpadu Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Viii Smp Negeri 1 Slogohimo Di Kabupaten Wonogiri
• Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement divisions (STAD) dan tipe jigsaw pada prestasi belajar matematika ditinjau dari sikap siswa terhadap matematika siswa SMP di Kabupaten Magetan
• Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (Tgt) Dan Jigsaw Pada Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Smp Di Kabupaten Blora
• Efektivitas Pembelajaran Matematika Kooperatif Jigsaw Dan Teams Games Tournaments (Tgt) Ditinjau Dari Kemampuan Awal
• Efektivitas pembelajaran matematika model koperatif jigsaw dengan pendekatan matematisasi berjenjang dan tanpa pendekatan matematisasi berjenjang ditinjau dari motivasi belajar dan inteligensi siswa pada siswa SMA di kota Madiun
• Efektivitas pembelajaran tipe jigsaw terhadap hasil belajar fisika dengan memperhatikan minat belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Karangpandan
• Efektivitas pembelajaran matematika kooperatif jigsaw dan teams games tournamen (TGT) ditinjau dari kemampuan awal siswa kelasVII SMP Negri se kabupaten sukoharjo
• Efektivitas penggunaan metode pembelajaran kooperatif jigsaw yang dimodifikasi dengan kegiatan laboratorium terhadap prestasi belajar pokok bahasan sistem koloid pada siswa kelas ii semester 2 sma negeri Kebakkramat tahun pelajaran 2004/2005
• Efektivitas penggunaan metode pembelajaran student teams achievment divisions (STAD), jigsaw, dan ceramah tanya jawab (CTJ) terhadap prestasi belajar IPS geografi siswa kelas VII SMP Negeri 16 Surakarta tahun ajaran 2006/2007
• Eksperimentasi Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) dan Tipe Jigsaw pada Pokok Bahasan Statistik Ditinjau dari Aktivitas Belajar pada Siswa SMA di Kabupaten Kota Waringin Barat
• Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Pendekatan Matematisasi Berjenjang Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa Pada Materi Pokok Bangun Ruang Sisi Datar SMP Kelas VIII Di Kota Semarang
• Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada materi pokok sistem persamaan linier ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas X SMA Negeri se–Kabupaten Tulungagung tahun ajaran 2009/2010
• Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada pokok bahasan bangun ruang sisi datar ditinjau dari aktivitas belajar siswa kelas VIII SMP Negeri Kota Surakarta tahun pelajaran 2007 – 2008
• Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Sub Materi Belah Ketupat Dan Layang-Layang Ditinjau Dari Komunikasi Matematika Siswa Kelas Vii Semester Genap Smp Negeri 16 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012
• Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw yang Berorientasi pada Penemuan Terbimbing dengan Penggunaan Alat Peraga pada Materi Bangun Datar Segi Empat Ditinjau dari Kemampuan Penalaran Matematika (Penelitian Dilakukan pada Siswa SMP Kela
• Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw yang dimodifikasi ditinjau dari gaya kognitif siswa kelas VIII SMP Negeri di Kabupaten Grobogan tahun 2010/2011
• Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dan Jigsaw Pada Pokok Bahasan Bentuk Aljabar Ditinjau Dari Perhatian Orang Tua Siswa Kelas Vii Smp Negeri Di Kabupaten Cilacap Tahun Pelajaran 2010/2011
• Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif tipe stad dan jigsaw pada pokok bahasan bentuk aljabar ditinjau dari perhatian orang tua siswa kelas Vii Smp Negeri Di Kabupaten Cilacap Tahun Pelajaran 2010/2011
• Eksperimentasi pembelajaran bangun ruang sisi lengkung dengan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw ditinjau dari kemampuan awal peserta didik kelas IX SMP Negeri Kabupaten Klaten tahun pelajaran 2008 / 2009
• Eksperimentasi Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Disertai Modul pada Pokok Bahasan Luas dan Keliling Bangun Datar Segi Empat Ditinjau dari Aktivitas Belajar Matematika Siswa Kelas X Semester II SMK Batik 2 Surakarta Tahun Ajaran 2008/2009
• Eksperimentasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw II pada Materi Pokok Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari Motivasi Belajar Peserta Didik SMP Kelas VIII di Kabupaten Sragen
• Eksperimentasi pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada sub pokok bahasan luas permukaan dan volume bangun ruang ditinjau dari minat belajar siswa di SMA negeri 1 Mojolaban tahun ajaran 2005/2006
• Eksperimentasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions (STAD) dan Jigsaw Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Materi Pokok Segiempat Ditinjau dari Gaya Belajar Peserta Didik SMP Negeri Kabupaten Blora
• Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan menggunakan metode kooperatif jigsaw ditinjau dari motivasi belajar siswa pada pokok bahasan perbandingan di SMP Negeri 10 Surakarta
• Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe stad dan tipe jigsaw berbantu media powerpoint pada pokok bahasan teorema pythagoras kelas VIII SMP Negeri se-Kabupaten Sragen ditinjau dari minat belajar siswa
• Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe stad dan tipe jigsaw pada kompetensi dasar persamaan kuadrat ditinjau dari motivasi belajar peserta didik kelas X SMA Negeri di Surakarta
• Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode jigsaw pada pokok bahasan peluang ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas XI Ilmu Alam SMA Negeri 3 Surakarta
• Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada materi jajargenjang, belah ketupat, layang-layang, dan trapesium ditinjau dari aktivitas belajar siswa
• Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model Kooperatif Modified Jigsaw pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari Tingkat Percaya Diri Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri Se-Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2011/2012
• Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan TAI (Team Assisted Individualization) ditinjau dari minat belajar siswa SMP di Kabupaten Sragen
• Implementasi Aqidah Tauhid dalam Pembelajaran IPA Fisika dengan Metode Kooperatif Jigsaw dan STAD ditinjau dari Motivasi Belajar dan Karakter Siswa (Studi Kasus ada Materi Fisika Bab Gaya dan Hukum Newton Kelas VIII di SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Pela
• Implementasi model pembelajaran jigsaw pada pelajaran fisika SMA Negeri 1 Toroh Kabupaten Grobogan
• Implementasi model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam rangka meningkatkan penguasaan konsep ekosistem siswa kelas x di SMA Negeri 2 Karanganyar
• Implementasi model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar statika siswa kelas x tgb program keahlian bangunan smk negeri 2 Surakarta tahun ajaran 2009/2010
• Implementasi model pembelajaran tipe jigsaw pada mata pelajaran Fisika di SMA Negeri 1 Toroh Kabupaten Grobogan.
• Implementasi pembelajaran kooperatif model jigsaw untuk meningkatkan belajar mandiri siswa dan hasil belajar IPS (penelitian tindakan kelas di SMP Negeri 1 Buluspesantren Kabupaten Kebumen )
• Implementasi pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dengan eksperimen dan pemberian tugas sebagai upaya pengembangan sikap afektif siswa dalam pembelajaran biologi
• Improving students? reading skill by using jigsaw technique (A Collaborative Action Research Conducted to the First Grade Students of MA PPMI Assalaam Sukoharjo in the Academic Year of 2010/2011)
• Improving students’ english speaking competence using jigsaw (A Classroom Action Research in the Second Grade Students of SMK Wijaya Kusuma Surakarta in 2011/2012 Academic Year)
• Improving students’ listening ability using jigsaw technique ( A classroom Action Research in Third Year Students of Science Department one (XII IPA-1) SMA Negeri 1 Kandat in 2008/2009 Academic Year)
• Improving students’ reading comprehension through Jigsaw technique (A Classroom Action Research at Second Grade of SMA Negeri 1 Gombong in Academic Year 2010/ 2011)
• IMPROVING STUDENTS’ READING COMPREHENSION USING JIGSAW (A Classroom Action Research at the Eighth Grade of SMP Islam Diponegoro Surakarta in the Academic Year of 2012/2013)
• Improving Students’ Reading Comprehention By Using JIGSAW Technique (A Classroom Action Research at the Second grade of SMP Islamic Boarding School MTA Gemolong in the Academic Year of 2010/2011)
• Komparasi kefektifan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan model pembelajaran discovery – inquiry pada prestasi belajar fisika ditinjau dari motivasi belajar siswa (studi eksperimen pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Jatipuro Karanganya
• Meningkatkan Aktivitas Belajar Mata Pelajaran IPS dengan Model Cooperative Learning Tipe Jigsaw Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Joho 02 Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2010/2011
• Meningkatkan minat dan prestasi belajar IPA khusus standar kompetensi memahami gejala – gejala alam melalui pengamatan dengan model pembelajaran kooperatif jigsaw pada siswa kelas X SMK Pancasila Surakarta
• Model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan student team achievement divisions (stad) ditinjau dari kecerdasan interpersonal siswa ( Studi Eksperimen Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Teras Boyolali Tahun Pelajaran 2008 / 2009 Pokok Bahasan Suhu dan Kalor )
• Pembelajaran Biologi Dengan Jigsaw Melalui Hipermedia Dan Modul Ditinjau Dari Kemampuan Memori Dan Interaksi Sosial Siswa (Pada Materi Ekosistem Untuk Siswa Kelas Vii Smp Negeri 2 Paron Kabupaten Ngawi Tahun Pelajaran 2009/2010)
• Pembelajaran biologi dengan metode jigsaw Dan tgt ditinjau dari minat dan Aktivitas belajar siswa (studi kasus pada materi sistem pencernaan makanan siswa kelas VIII semester i MTSN Ngemplak Boyolali tahun pelajaran 2009/2010)
• Pembelajaran Biologi Model Jigsaw II dan Student Teams Achievement Division (Stad) Ditinjau dari Motivasi Belajar dan Kreativitas Siswa
• Pembelajaran Fisika Dengan Cooperative Learning Tipe Jigsaw Untuk Mengoptimalkan Aktivitas Dan Kemampuan Kognitif Siswa Kelas X-6 Sma Mta Surakarta
• Pembelajaran Fisika Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Stad Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Di Kelas
• Pembelajaran Fisika dengan Pendekatan Kooperatif Model Stad dan Jigsaw Ditinjau dari Gaya Belajar dan Interaksi Sosial Siswa (Penelitian Pembelajaran Suhu dan Kalor Kelas X Semester Ii SMA Negeri 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2009/2010)
• Pembelajaran fisika melalui model stad (student teams achievement divisions) dan jigsaw ditinjau dari kemampuan menggunakan alat ukur listrik dan aktivitas belajar
• Pembelajaran fisika menggunakan model stad (student team achievement divisions) dan jigsaw ditinjau dari aktivitas belajar dan kreativitas siswa
• Pembelajaran fisika model kooperatif tipe jigsaw ditinjau dari kemampuan awal siswa di SMP tahun ajaran 2008/ 2009
• Pembelajaran Kimia Menggunakan Metode Jigsaw Dan Tai (Teams Assisted Individualization) Ditinjau Dari Interaksi Sosial Dan Sikap Ilmiah (Studi Kasus pada Materi Laju Reaksi Kelas XI SMA N I Kajen Tahun Ajaran 2010/2011)
• Pembelajaran Kimia Menggunakan Metode Jigsaw dan Tgt dengan Media Kartu Ditinjau dari Kemampuan Memori dan Interaksi Sosial Siswa (Studi Kasus di SMA Negeri 1 Rawalo Kelas X Mata Pelajaran Kimia pada Materi Tata Nama Senyawa Sederhana dan Persamaan R
• Pembelajaran Kimia Model Jigsaw dengan Media Modul dan CD Interaktif Ditinjau dari Motivasi Berprestasi dan Kreativitas Siswa (Studi Kasus di SMA Batik 1 Surakarta Kelas X Tahun Pelajaran 2010/ 2011 Pokok Bahasan Ikatan Kimia)
• Pembelajaran kooperatif melalui model jigsaw dan stad dilengkapi pemberian tugas ditinjau dari gaya belajar siswa sma pada pokok bahasan gerak harmonik sederhana
• Pembelajaran kooperatif model jigsaw dan stad (student teams achievement division) ditinjau dari kemampuan awal dan kreativitas siswa
• Pembelajaran kooperatif model jigsaw dan teams games tournament (tgt) ditinjau dari orientasi kepribadian kooperatif (studi kasus materi virus pada siswa kelas x sma negeri 1 wonosari klaten tahun pelajaran 2008/2009)
• Pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan student team achievement division (stad) ditinjau dari Gaya belajar dan motivasi berprestasi (studi kasus pembelajaran fisika pada topik besaran dan satuan kelas x Semester 1 sma negeri 1 buluspesantren Tahun pelaj
• Pembelajaran kooperatif tipe jigsaw ditinjau dari kecerdasan emosional dan spiritual siswa SMP
• Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Ditinjau Dari Kecerdasan Emosional Dan Spiritual Siswa Smp
• Pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament (tgt) dan jigsaw ii ditinjau dari minat belajar siswa pada pokok bahasan bunyi di smp kelas viii
• Pembelajaran matematika dengan model kooperatif tipe jigsaw dan direct instruction berbantuan komputer ditinjau dari motivasi belajar siswa
• Pembelajaran sains dengan kooperatif tipe jigsaw dan STAD( student team achivement divition ) ditinjau dari kemampuan awal dan gaya belajar
• Pembelajaran sejarah model jigsaw (Studi Kasus di SMA Negeri 1 Ngrambe Kabupaten Ngawi)
• Penerapan cooperative learning dengan model jigsaw guna meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa kelas V SD Negeri 2 Guli Nogosari Boyolali tahun pelajaran 2009/2010
• Penerapan Kombinasi Model Stad Dan Jigsaw Untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Prestasi Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Dasar Kompetensi Kejuruan
• Penerapan metode kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan keterampilan bercerita pada siswa kelas iii SD N Karang Talun tahun ajaran 2008/2009 (penelitian tindakan kelas)
• Penerapan metode pembelajaran JIGSAW pada mata pelajaran ekonomi terhadap peran serta dan prestasi siswa di SMA Negeri 1 Surakarta tahun pelajaran 2006/2007
• Penerapan metode pembelajaran kooperatif model jigsaw sebagai upaya meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas XI pada mata diklat ekonomi di SMK Batik 1 Surakarta tahun pelajaran 2008/2009
• Penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar ( pada mata kuliah asuhan kebidanan I mahasiswa D 3 kebidanan STIKES Bhakti Mulia Pare Kediri )
• Penerapan model Group Investigation (GI) dan jigsaw dalam pembelajaran fisika ditinjau dari kreativitas verbal dan gaya belajar siswa (pembelajaran fisika MA kelas X pada materi pokok dinamika gerak lurus di MAN Sragen I , Sragen)
• Penerapan model jigsaw dengan kombinasi media audio visual untuk meningkatkan pemahaman materi kebebasan berorganisasi pada pembelajaran pkn kelas v sdn borongan 02 polanharjo klaten tahun ajaran 2011/2012
• Penerapan model kooperatif jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri Tawang 03 Kecamatan Weru Kabupaten Sukoharjo tahun pelajaran 2009/2010
• Penerapan Model Kooperatif Tipe Jigsaw Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Terhadap Globalisasi Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Tegalrejo No. 98 Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012
• Penerapan model pembelajaran cooperative le– arning jigsaw dalam upaya peningkatan keak– tifan dan hasil belajar pada mata pelajaran pemeliharaan / service engine dan komponen– komponennya pada siswa kelas xii mekanik otomotif 4 smk nasional berbah
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Metode Jigsaw untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas Xi Akuntansi SMK Kanisius Surakarta Tahun Ajaran 2010 / 2011
• Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan metode jigsaw untuk meningkatkan penguasaan konsep dalam pembelajaran akuntansi siswa kelas XI IS 5 SMA Negeri 8 Surakarta tahun ajaran 2008/2009 (penelitian tindakan kelas)
• Penerapan Model Pembelajaran kooperatif Dengna Metode JIGSAW Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas XI Keuangna SMA Kristen 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2010/2011
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Ipa Materi Rangka Manusia Siswa Kelas Iv Sdn Lawu 02 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2010/2011
• Penerapan model pembelajaran kooperatif teknik jigsaw pada mata pelajaran bahasa indonesia untuk meningkatkan kemampuan bermain drama kelas V SDN 04 Tundagan tahun pelajaran 2009/2010
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw II untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X 9 SMA Negeri 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Ii Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas Xi Ips 3 Sma Negeri 2 Surakarta Tahun Ajaran 2011 / 2012
• Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar mata kuliah analisa obat dan narkoba (Pada Mahasiswa Akafarma Sunan Giri Ponorogo)
• Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa pada pembelajaran ips tentang perjuangan melawan penjajahan belanda kelas v sd negeri 2 kragilan mojosongo boyolali tahun pelajaran 2011/ 2012
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuntasi pada Siswa Kelas IX Keuangan SMK Kristen 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2010/2011
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Biologi Kelas VIIID SMP Negeri 16 Surakarta Tahun Pelajaran 2010 / 2011
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Asuhan Kebidanan Ibu I di Program Studi DIII Kebidanan STIKES Muhammadiyah Lamongan
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Tentang Susunan Pemerintahan Pusat Mata Pelajaran Pkn Pada Siswa Kelas Iv Sdn 02 Jati Jaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/ 2011
• Penerapan pembelajaran konstruktivisme melalui metode jigsaw dalam meningkatkan minat dan prestasi belajar ekonomi siswa Sekolah Menengah Atas Negeri Tegalombo Kabupaten Pacitan
• Penerapan Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning) Tipe Jigsaw (Jigsaw Learning) dalam Upaya Meningkatkan Keaktifan dan Ketuntasan Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS 4 SMA Batik 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012
• Penerapan pembelajaran kooperatif jigsaw untuk meningkatkan keaktifan belajar biologi ditinjau dari aspek aktivitas langsung, mencatat dan mental siswa kelas viii-a SMP Negeri 14 Surakarta tahun pelajaran 2010 / 2011
• Penerapan pembelajaran kooperatif JIGSAW untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran biologi di kelas XI IPA2 SMA BATIK 2 Surakarta tahun pelajaran 2009/2010
• Penerapan pembelajaran kooperatif metode JIGSAW ditinjau dari kemampuan awal siswa terhadap penguasaan konsep belajar siswa kelas VII
• Penerapan pembelajaran kooperatif model jigsaw dalam peningkatan minat dan prestasi belajar mata kuliah sosiologi keperawatan (penelitian di prodi D3 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Surabaya)
• Penerapan Pendekatan Pembelajaran Kooperatif Model Jigsaw Untuk Meningkatkan Aktivitas Siswa Pada Pembelajaran Akuntansi Kelas Xi Ips 2 Sma Negeri Colomadu Tahun 2010/2011
• Penerapan Teknik Jigsaw sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Narasi pada Siswa Kelas VII B SMP N 5 Karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011
• Pengaruh model inkuiri terbimbing dipadu kooperatif jigsaw terhadap keterampilan proses sains ditinjau dari kemampuan akademik
• Pengaruh model pembelajaran Cooperative Learning Jigsaw dan Student Teams Achievement Divisions (stad) terhadap prestasi belajar bahasa inggris ditinjau dari motivasi berprestasi siswa Kelas VIII SMP Negeri Ngawi Barat tahun pelajaran 2008/2009 ( eksperim
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Circ, Jigsaw, dan Stad terhadap Keterampilan Membaca Ditinjau dari Kemampuan Logika Berbahasa
• Pengaruh model pembelajaran kooperatif jigsaw dan stad (student teams achievements division) terhadap prestasi belajar IPA ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas VIII sekolah menengah pertama negeri se wilayah Ngawi Timur
• Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar kompetensi daya tahan kardiovaskuler pada mata kuliah ilmu fisiologi olahraga (studi eksperimen pada mahasiswa jurusan ilmu keolahragaan Fakultas Olahraga d
• Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dengan metode eksperimen di laboratorium dan demonstrasi terhadap prestasi belajar ditinjau dari sikap ilmiah siswa pada materi pokok laju reaksi kelas XI IPA semester I SMA Negeri 1 Tawangsari tahu
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar, Kemampuan Memori Siswa Dan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi (Studi Kasus Pada Sma Warga Surakarta)
• Pengaruh pembelajaran cooperatif jigsaw dan konvensional terhadap prestasi belajar pendidikan kewarganegaraan ditinjau dari motivasi belajar pada siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri di Komda Sokaraja ( Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri di Komd
• Pengaruh Pembelajaran Fisika dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teamsachievement Divisions (Stad) dan Jigsaw II Ditinjau dari Interaksi Sosial Siswa terhadap Kemampuan Kognitif Siswa
• Pengaruh pembelajaran IPA menggunakan metode kooperatifjigsaw dan numbered head together (nht) didukung demintrasi terhadap prestasi belajar pokok bahasan pemisahan campuran dengan memperhatikan keingintahuan siswa kelas vii semester genap di smp negeri 1
• Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Dan Stad Terhadap Kemampuan Mengapresiasi Prosa Fiksi Ditinjau Dari Motivasi Belajar (Sebuah Eksperimen Pada Siswa Kelas Viii Smp Di Surakarta)
• Pengaruh pembelajaran kooperatif metode Jigsaw terhadap prestasi belajar geografi ditinjau dari motivasi belajar siswa ( Studi eksperimen pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Cepogo Boyolali tahun pelajaran 2009/2010)
• Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dipadu dengan Eksperimen terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Kartasura Tahun Pelajaran 2011/2012
• Pengaruh pembelajaran kooperatif tipe stad dan jigsaw II terhadap prestasi belajar ditinjau dari motivasi berprestasi dan sikap sosial siswa (studi kasus pembelajaran fisika pokok bahasan listrik statis pada siswa kelas XII-IA semester 1 tahun ajaran 2008
• Pengaruh penerapan metode pembelajaran kooperatif Student Team Achievement Divisions (STAD) dan Jigsaw II terhadap pencapaian kompetensi belajar ekonomi ditinjau dari kecerdasan emosi Siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Wonogiri Tahun ajaran 2006/2007
• Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap nilai ujian mata kuliah askeb i di stikes pemkab jombang
• Pengaruh penggunaan model pembelajaran jigsaw terhadap prestasi belajar geografi ditinjau dari motivasi belajar siswa pada kelas 2 SMP Islam Diponegoro Surakarta tahun pelajaran 2005/2006
• Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dan Tipe Jigsaw Terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Ditinjau Dari Motivasi Siswa (Studi Eksperimental Kelas V Sd Negeri Di Kecamatan Girimarto Kabupaten Wonogiri)
• Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions ( Stad), Tipe Jigsaw Dan Tipe Think Pair Share (Tps) Terhadap Prestasi Belajar Fisika Ditinjau Dari Sikap Ilmiah Siswa ( Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas Ix Smp Ne
• Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions ( STAD), Tipe Jigsaw Dan Tipe Think Pair Share (TPS) Terhadap Prestasi Belajar Fisika Ditinjau Dari Sikap Ilmiah Siswa( Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas Ix Smp Nege
• Pengaruh strategi pembelajaran kooperatif tipe stad ( student team achievement division ) dan jigsaw terhadap prestasi belajar pendidikan kewarganegaraan ditinjau dari minat belajar siswa smp Negeri Di Kecamatan Ngawi
• Penggunaan metode jigsaw berbasis permainan (tgt dan make a macth) dengan memperhatikan Sikap ilmiah dan sikap sosial siswa sma (studi kasus di sma negeri 1 cepogo tahun pelajaran 2008 / 2009 kelas x pada materi pembelajaran suhu dan kalor)
• Penggunaan Model Pembelajaran Jigsaw Dan Snowballing Ditinjau Dari Motivasi Belajar Dan Kemampuan Memori Siswa (Studi Kasus Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Untuk Siswa Kelas Viii Smp Negeri I Baki Sukoharjo Tahun Ajaran 2009/2010)
• Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw dan TGT (Team Game Tournament ) dengan Memperhatikan Kemampuan Memori dan ESQ Siswa ( Studi Kasus Materi Halogen Pada Kelas XII SMA Regina Pacis Surakarta Tahun Pelajaran 2009/2010)
• penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan keaktivan dan prestasi belajar siswa pada kompetensi dasar hidrosfer kelas x SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali tahun ajaran 2009/2010
• Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan pemahaman konsep bangun ruang dalam pembelajaran matematika kelas v SDN 02 Karangsari Jatiyoso Karanganyar tahun pelajaran 2009 / 2010
• Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan keaktifan belajar mata pelajaran IPS kelas V SD Negeri Gentan 03 Bendosari Sukoharjo tahun pelajaran 2010/2011
• Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan keterampilan membaca aksara Jawa pada pelajaran bahasa Jawa
• Penggunaan Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Disertai Modul Hasil Penelitian Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Pada Pokok Bahasan Limbah Siswa Kelas X.4 Sma Al Islam 1 Surakarta
• Peningkatan hasil belajar ips dengan menerapkan model kooperatif tipe jigsaw pada siswa Kelas V Sdn 2 Klego Boyolali Tahun 2010/2011
• Peningkatan hasil belajar konsep proklamasi kemerdekaan Indonesia dalam IPS melalui pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada siswa kelas V SD Negeri II Ngadirojo Wonogiri tahun 2010
• Peningkatan Kemampuan Apresiasi Drama Melalui Penerapan Metode Kooperatif Jigsaw Pada Siswa Kelas V SD Negeri Kudur Kecamatan Winong Kabupaten Pati Tahun Ajaran 2010/2011
• Peningkatan kemampuan mengidentifikasi unsur-unsur intrinsik dongeng dengan metode jigsaw pada siswa kelas V SDN Bandardawung 03 Tawangmangu tahun ajaran 2009/2010
• Peningkatan kemampuan mengoperasikan bilangan pecahan dengan model pembelajaran kooperatif jigsaw pada siswa kelas IV SD Negeri Tegalandong 02 Kecamatan Lebaksiu Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2009/2010
• Peningkatan kemampuan mengoperasikan bilangan pecahan dengan model pembelajaran kooperatif jigsaw pada siswa kelas IV SD Negeri Blubuk 02 kecamatan Dukuhwaru kabupaten Tegal tahun ajaran 2009/2010
• Peningkatan kemampuan menulis eksposisi dengan metode jigsaw pada siswa kelas X 5 SMA Negeri Jumapolo Kabupaten Karanganyar (penelitian tindakan kelas)
• Peningkatan kemampuan menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram melalui model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada siswa kelas VI SD Negeri 2 Jrakah Kecamatan Selo Kabupaten Boyolali tahun pelajaran 2010/2011
• Peningkatan Kemampuan Penjumlahan Bilangan Bulat Dalam Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Siswa Kelas Iv Sd N 1 Gedangan Cepogo Boyolali Tahun Ajaran 2010-2011
• Peningkatan Keterampilan Berbicara dalam Bermain Drama melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe jigsaw Pada Siswa Kelas v SD Negeri Patihan 1 Sidoharjo Sragen Tahun Ajaran 2010/2011
• Peningkatan keterampilan berbicara dengan metode kooperatif teknik jigsaw pada siswa Kelas III SD Negeri Wonosaren 2 Surakarta Tahun Ajaran 2008/2009
• Peningkatan keterampilan berbicara menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada siswa kelas IV SDN Sriwedari Surakarta tahun ajaran 2010/2011
• Peningkatan keterampilan menulis deskripsi dengan strategi pembelajaran kooperatif jigsaw pada siswa kelas X 5 SMA MTA Surakarta (penelitian tindakan kelas)
• Peningkatan keterampilan menyelesaikan soal cerita matematika melalui pembelajaran kooperatif model jigsaw siswa kelas V SD Negeri 01 Sokawati tahun pelajaran 2009 / 2010
• Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika dengan Model Cooperative Tipe Jigsaw di Kelas 3 SD Slawiwetan 01 Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2009/2010a
• Peningkatan Pemahaman Konsep Mengenal Sistem Pemerintahan Tingkat Pusat Melalui Model Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Kembangsari Musuk Boyolali Tahun Pelajaran 2011/2012
• Peningkatan pemahaman konsep sifat-sifat bangun ruang (matematika) melalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada siswa kelas V SD Negeri 01 Malangjiwan tahun pelajaran 2009/2010
• Peningkatan pengenalan berhitung melalui model pembelajaran kooperatif metode jigsaw pada anak kelompok b di tk aisyiyah 56 baron Tahun 2011/2012
• Peningkatan prestasi belajar IPA melalui penggunaan metode jigsaw pada siswa kelas V SDN Negeri 01 Ploso kecamatan Jumapolo, kabupaten Karanganyar tahun 2009/2010
• Perbandingan model kooperatif tipe jigsaw dan stad (student teams achievement divisions) pada pokok bahasan trigonometri sma kelas X semester II di Madiun ditinjau dari gaya belajar siswa
• Perbedaan Pengaruh Metode Drill Dengan Metode Cooperative Tipe Jigsaw Ditinjau Dari Prestasi Belajar Mata Pelajaran Seni Rupa Kompetensi Gambar Bentuk Siswa Kelas X Sma Negeri 3 Boyolali
• Perbedaan Pengaruh Metode Pembelajaran Jigsaw dan Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Pencapaian Kompetensi Belajar IPA di Sekolah Dasar Ditinjau dari Minat Belajar Siswa ( Studi Eksperimen di SD Negeri Kec.Wonogiri Tahun Pelajaran 2008/2009)
• Perbedaan Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Group Investigation (GI) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Sikap Ilmiah Mahasiswa
• Perbedaan Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Group Investigation (GI) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Sikap Ilmiah Mahasiswa
• Perbedaan Pengaruh Penggunaan Metode Jigsaw Dan Problem Solving Terhadap Prestasi Belajar Ips Ditinjau Dari Motivasi Berprestasi Pada Siswa Kelas V Sd Gugus Ra Kartini Uptd Pendidikan Kecamatan Gunungpati Semarang
• Perbedaan pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan group investigation (gi) terhadap prestasi belajar biologi ditinjau dari motivasi berprestasi siswa
• Studi Eksperimen Pengaruh Teknik Kooperatif Metode Jigsaw dan Metode Struktural Numbered Head Together Terhadap Prestasi Belajar PKN Siswa Kelas VII Semester Genap Di SMP Negeri 2 Wuryantoro Tahun Ajaran 2009/2010
• Studi komparasi antara model pembelajaran kooperatif jigsaw dan student teams achievement divisions (STAD) pada materi logika matematika terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa sma di kota Kudus
• Studi komparasi antara pengajaran stad dan jigsaw dengan menggunakan penilaian Portofolio pada materi pokok hukum dasar kimia kelas X semester II SMA Al-Islam 1 Surakarta Tahun pelajaran 2004/ 2005
• Studi komparasi antara pengajaran stad dan jigsaw dengan menggunakan penilaian portofolio pada materi pokok hukum dasar kimia kelas x semester II SMA Al-islam 1 Surakarta tahun pelajaran 2004 / 2005
• Studi Komparasi Hasil Belajar antara Pendekatan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dengan Pendekatan Pembelajaran Ekspositori Metode CTT pada Mata Pelajaran Akuntansi Siswa Kelas XI Semester Genap SMA Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2010/2011
• Studi komparasi hasil belajar antara pendekatan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dengan pendekatan pembelajaran ekspositori metode ctt pada mata pelajaran akuntansi siswa kelas XI semester genap SMA Islam 1 Surakarta tahun pelajaran 2010/2011
• Studi Komparasi Metode Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Dan Student Teams Achievement Divission (STAD) Dilengkapi Lembar Kerja Siswa (LKS) Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Matematik Siswa Pada Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Kelas
• Studi komparasi metode pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan stad (student team achievement division) pada materi pokok sistem periodik unsur dengan memperhatikan kesiapan membaca siswa kelas x semester ganjil SMA Batik 1 Surakarta tahun pelajaran 200
• Studi komparasi model pembelajaran kooperatif metode tai (teams assisted individualization ) dan jigsaw ditinjau dari kemampuan memori terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok tata nama senyawa kelas X semester I SMA Negeri 1 Nguter tahun ajaran
• Studi komparasi model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan Team Assisted Individualization (TAI) terhadap prestasi belajar siswa ditinjau dari aktivitas belajar pokok bahasan ikatan kimia
• Studi komparasi model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dengan model ekspositori erhadap prestasi belajar mata pelajaran akuntansi siswa kelas XI IS SMA Negeri 2 urakarta tahun pelajaran 2010/ 2011
• Studi komparasi pembelajaran kimia dengan menggunakan cooperative learning metode jigsaw dan metode struktural numbered head together pada pokok bahasan struktur atom ditinjau dari pencapaian hasil belajar siswa kelas x semester 1 SMA N 3 Cilacap tahun pe
• Studi komparasi penggunaan metode pembelajaran jigsaw dengan metode ceramah tanya jawab terhadap hasil belajar geografi pada siswa kelas XI SMA Muhammadiyah 2 Surakarta
• Studi komparasi penggunaan metode pembelajaran stad (student teams achievement divisions) dan jigsaw terhadap prestasi belajar siswa pada pokok bahasan kesetimbangan kimia kelas xi semester i SMA N 3 Wonogiri tahun pelajaran 2009/2010
• Studi Komparasi Prestasi Belajar Siswa Yang Menggunakan Pendekatan Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad (Student Teams Achievement Division) Dengan Tipe Jigsaw Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas Xi Ips Sma Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2011 – 2012
• Study komparasi metode pembelajaran GI (group investigation) dan JIGSAW terhadap prestasi belajar siswa ditinjau dari kreativitas verbal pada materi pokok laju reaksi kelas XI ilmu pengetahuan alam semester gasal tahun ajaran 2009/2010 di SMA Negeri 2 Ka
• The effectiveness of jigsaw model to teach reading viewed from the students’ interest (an experimental study in smp n 3 kartasura in 2008/2009 academic year)
• The Use Of Jigsaw Learning Technique To Improve Students’ Reading Comprehension (A Classroom Action Research at the Eleventh Grade Students of SMA N 2 Boyolali in the Academic Year of 2010/2011)
• Upaya Meningkatkan Hasil Belajar dengan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw pada Mata Diklat Melaksanakan Prinsip Kerja Profesional Bidang Keahlian Pemasaran Kelas X PM2 SMK Negeri 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012
• Upaya meningkatkan hasil belajar ipa melalui pembelajaran kooperatif model jigsaw pada siswa kelas IV sd Negeri 12 Sragen tahun pelajaran 2009/2010
• Upaya meningkatkan hasil pembelajaran menulis bahasa indonesia melalui penerapan metode kooperatif tipe jigsaw pada siswa kelas xii tptl2 SMK Negeri 2 Sragen tahun pelajaran 2010/2011
• Upaya meningkatkan kemampuan mendeskripsikan sistem tata surya menggunakan model pembelajaran kooperative jigsaw pada siswa kelas vi sdn langgen Kecamatan Talang Kabupaten Tegal tahun ajaran 2009/2010
• Upaya meningkatkan kemampuan mengapresiasi cerita rakyat dengan metode kooperatif jigsaw pada siswa kelas VII F SMP 3 Jekulo Kudus
• Upaya Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Hasil Belajar Siswa dengan Penerapan Pendekatan Pembelajaran Contextual Teaching learning melalui Metode Jigsaw di SMP Negeri 1 Kartasura
• Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Materi Gejala Alam Di Indonesia Dan Negara Tetangga Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Kelas Vi Sd Negeri 03 Adipala Kecamatanadipala Kabupaten Cilacap Tahun Ajaran 2011/2012
• Upaya peningkatan aktivitas dan prestasi belajar siswa dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif model jigsaw mata diklat kompetensi kejuruan 3 pada kelas XI TAV-B SMK Negeri 2 Surakarta semester 2 tahun pelajaran 2009/2010

Incoming search terms:

• https://contohskripsi idtesis com/contoh-skripsi-jigsaw html/