HP CS Kami 0852.25.88.77.47(AS), 0857.0.1111.632(IM3), email:IDTesis@gmail.com

Skripsi Model pembelajaran IPS

Skripsi Model pembelajaran IPS

Berikut Skripsi Model pembelajaran IPS :

    • Analisis kesalahan berbahasa dalam karya ilmiah siswa kelas XI IPS 2 SMA negeri Kebakkramat
    • Analisis Keterkaitan Bahan Ajar Ips Dengan Muatan Pendidikan Karakter Di Smp Negeri I Ngadirojo Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2012 / 2013
    • Analisis Tingkat Kerugian Banjir (Studi Kasus Banjir Kota Surakarta 26 – 31 Desember 2007) Skripsi
    • Aplikasi keamanan data sms pada telepon selular menggunakan algoritma enkripsi simetris RC4 stream chiper

 Skripsi Model pembelajaran IPS

  • Aplikasi metode diskusi terbimbing dalam meningkatkan kompetensi berpikir kreatif pada pembelajaran Ips siswa kelas IV SDN I Kenteng Nogosari Boyolali tahun pelajaran 2009/2010
  • Aplikasi metode pembelajaran kooperatif group investigation dalam meningkatkan prestasi belajar geografi siswa kelas XI IPS 5 SMU Negeri 8 Surakarta
  • Aplikasi Model Pembelajaran Interaktif Setting Kooperatif (Pisk) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Geografi Dengan Kompetensi Dasar Sumber Daya Alam Di Indonesia Siswa Kelas Xi Ips 2 Di Sma Negeri 1 Gubug Kecamatan Gubug Kabupaten Grobogan
  • Budaya Banyumas sebagai sumber belajar IPS di SMP Kabupaten Banyumas
  • Efektifitas pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament (tgt) dalam meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi kelas XI IPS 4 SMA Negeri 2 Surakarta tahun ajaran 2009/2010
  • Efektifitas pembelajaran matematika realistik ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas XII IPS SMA Negeri Kota Surakarta tahun 2008/2009
  • Efektivitas Implementasi Pembelajaran Kurikulum Berbasis Kompetensi (Kbk) Di Jurusan P.Ips Fkip Uns
  • Efektivitas Metode Pembelajaran Stad Teknik Peta Konsep Terhadap Hasil Belajar IPS Geografi Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Gondangrejo Tahun Ajaran 2008/2009
  • Efektivitas metode pembelajaran stad, gi, ceramah tanya jawab terhadap prestasi belajar ips geografi siswa kelas vii smp negeri 1 cepogo boyolali tahun ajaran 2008/2009
  • Efektivitas metode pembelajaran STAD, GI, ceramah tanya jawab terhadap prestasi belajar IPS Geografi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Cepogo Boyolali tahun ajaran 2008/2009
  • Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Pembelajaran Ips Terpadu Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Viii Smp Negeri 1 Slogohimo Di Kabupaten Wonogiri
  • Efektivitas model pembelajaran portofolio terhadap hasil belajar Matematika ditinjau dari sikap siswa terhadap Matematika Kelas XI IPS SMA Negeri Di Kabupaten Klaten tahun pelajaran 2008 – 2009
  • Efektivitas Pembelajaran Open-Ended dan Konstruktivis Terhadap Prestasi Belajar Matematika pada Pokok Bahasan Fungsi Turunan Ditinjau pari Motivasi Belajar Siswa Sma Kelas XI IPS Kabupaten Boyolali
  • Efektivitas Penggunaan Metode Pembelajaran Investigasi Kelompok Terhadap Prestasi Belajar Ips Geografi Dengan Memperhatikan Motivasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Gondangrejo Tahun Ajaran 2006/2007
  • Efektivitas penggunaan metode pembelajaran student teams achievment divisions (STAD), jigsaw, dan ceramah tanya jawab (CTJ) terhadap prestasi belajar IPS geografi siswa kelas VII SMP Negeri 16 Surakarta tahun ajaran 2006/2007
  • Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Quantum Teaching terhadap Hasil Belajar IPS Geografi pada Pokok Bahasan Litosfer Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Kerjo Karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011
  • Evaluasi Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (Ktsp) Pada Mata Pelajaran Keterampilan Akuntansi Kelas Xi Ips Di Sma Negeri 3 Sukoharjo Tahun Ajaran 2011/2012
  • Faktor – faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar akuntansi siswa kelas XI IPS SMA N 1 Karanganyar Kabupaten Karanganyar Tahun ajaran 2010/2011
  • Faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi kelas xi sma negeri colomadu Kabupaten karanganyar tahun ajaran 2010/2011 skripsi
  • Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pengetahuan Sosial Ekonomi pada Siswa Kelas XII IPS SMA Negeri 1 Trenggalek Tahun Pelajaran 2010/2011
  • Hubungan Antara Disiplin Belajar Siswa Dan Perhatian Orang Tua Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA Muhammadiyah Karanganyar Tahun Ajaran 2005/2006
  • Hubungan antara disiplin belajar siswa dan perhatian orang tua dengan prestasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Muhammadiyah Karanganyar tahun ajaran 2005/2006
  • Hubungan antara Emotional Quotient (EQ) dengan Kecenderungan Somatisasi pada Mahasiswa Tingkat IV Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret, Skripsi Fakultas Kedokteran, Universitas Sebelas Maret, Surakarta
  • Hubungan antara intensitas perhatian orang tua dan kemandirian belajar dengan prestasi belajar mata pelajaran akuntansi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Surakarta tahun ajaran 2005/2006
  • Hubungan antara interaksi anak dalam keluarga dan pemanfaatan sumber belajar dengan disiplin belajar siswa Kelas Xi Ips Sma Negeri 1 Boyolali Tahun Pelajaran 2011/2012
  • Hubungan Antara Kebiasaan Belajar Dan Keharmonisan Keluarga Dengan Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas Xi Ips Sma Negeri 3 Surakarta Tahun Ajaran 2006/2007
  • Hubungan antara kebiasaan belajar dan keharmonisan keluarga dengan prestasi belajar akuntansi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 3 Surakarta tahun ajaran 2006/2007
  • Hubungan antara kebutuhan belajar dan kreativitas verbal dengan prestasi belajar IPS Di SMP N I Masaran, Sragen tahun ajaran 2004/ 2005
  • Hubungan antara kecanduan internet dan kecemasan dengan insomnia pada mahasiswa s1 fk uns yang sedang skripsi
  • Hubungan Antara Kedisiplinan Belajar Dan Motivasi Berprestasi Dengan Prestasi Belajar Sosiologi Siswa Kelas Xi Ips Sma Negeri 1 Baturetno Wonogiri Tahun Pelajaran 2011/2012
  • Hubungan Antara Keikutsertaan Dalam Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Dan Interaksi Sosial Dalam Keluarga Dengan Sikap Kemandirian Mahasiswa Jurusan PIPS FKIP UNS Angkatan 2007-2009
  • Hubungan antara kesiapan kerja dan ketaatan tata tertib dengan prestasi belajar siswa kelas III Rumpun Bangunan SMK Negeri 5 Surakarta tahun pelajaran 2002/2003. Skripsi, Surakarta
  • Hubungan antara keterampilan sosial dan kecerdasan emosional dengan penyesuaian diri siswa kelas xi.ips sma negeri 2 wonogiri tahun pelajaran 2011/2012
  • Hubungan Antara Kompetensi Guru Dan Kedisiplinan Siswa Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas Xi Ips Sma Muhammadiyah I Klaten Tahun Ajaran 2009/2010
  • Hubungan Antara Kompetensi Guru Dan Kemandirian Belajar Siswa Dengan Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2006/2007
  • Hubungan antara kompetensi guru dan kemandirian belajar siswa dengan prestasi belajar akuntansi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Surakarta tahun ajaran 2006/2007
  • Hubungan antara kompetensi guru dan motivasi belajar siswa dengan prestasi belajar sosiologi pada siswa kelas xi ips sma negeri 6 surakarta tahun pelajaran 2011/2012
  • Hubungan Antara Kompetensi Guru Pkn Dengan Motivasi Belajar Pkn Siswa Kelas XI Jurusan IPS SMA Negeri I Kartasura Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2010/2011
  • Hubungan Antara Lama Menyusui Dengan Terjadinya Karies Gigi Pada Murid TK Warga Kelurahan Gandekan Surakarta. Skripsi. Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta
  • Hubungan antara lingkungan belajar dan minat belajar siswa denga preastasi belajar mata pelajaran akuntansi kelas XI jurusan IPS SMA Negeri 1 Karangdowo Klaten tahun ajaran 2006/2007
  • Hubungan antara lingkungan belajar dan minat belajar siswa denga preastasi belajar mata pelajaran akuntansi kelas XI jurusan IPS SMA Negeri 1 Karangdowo Klaten tahun ajaran 2006/2007
  • Hubungan antara lingkungan belajar dan minat belajar siswa dengan prestasi belajar mata pelajaran akuntansi kelas XI jurusan IPS SMA Negeri 1 Karangdowo Klaten tahun ajaran 2006/2007
  • Hubungan antara lingkungan belajar dan minat belajar siswa dengan prestasi belajar mata pelajaran akuntansi kelas XI jurusan IPS SMA Negeri I Paninggaran Kabupaten Pekalongan tahun 2008
  • Hubungan antara lingkungan keluarga dan aktivitas belajar dengan prestasi belajar mata pelajaran akuntansi siswa kelas XI Jurusan IPS SMA Negeri 7 Surakarta tahun ajaran 2006/2007
  • Hubungan antara Maloklusi Gigi Berjejal dan Faktor Keturunan. Skripsi
  • Hubungan Antara Minat Belajar Dan Keaktifan Siswa Dalam Organisasi Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA Batik 1 Surakarta Tahun Ajaran 2005/2006
  • Hubungan antara minat belajar dan keaktifan siswa dalam organisasi dengan prestasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Batik 1 Surakarta tahun ajaran 2005/2006
  • Hubungan Antara Minat Belajar dan Motivasi Belajar Siswa dengan Prestasi Belajar pada Mata Pelajaran Sosiologi Kelas XI IPS SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012
  • Hubungan antara minat belajar dan pemanfaatan lingkungan alam sekitar sebagai sumber belajar dengan prestasi belajar IPS geografi pada siswa kelas VII SMP Negeri 16 Surakarta Tahun pelajaran 2010/2011
  • Hubungan Antara Motivasi Belajar Dan Interaksi Sosial Dalam Keluarga Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII Dalam Mata Pelajaran IPS Terpadu Smp N 1 Klego Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2010/2011
  • Hubungan Antara Motivasi Belajar Dan Lingkungan Fisik Tempat Belajar Siswa Dengan Prestasi Belajar Ips Siswa Kelas Viii Smp Negeri Tahun 2009 Di Wonogiri
  • Hubungan antara motivasi belajar dan partisipasi belajar IPS geografi dengan sikap cinta tanah air pada peserta didik kelas VIII SMP PPKS Surakarta tahun pelajaran 2007/2008
  • Hubungan Antara Motivasi Berprestasi Dan Kedisiplinan Siswa Dengan Pencapaian Nilai Akhir Sosiologi Siswa Kelas Xi Ips Sma Negeri 7 Surakarta
  • Hubungan Antara Motivasi Berprestasi Dan Kedisiplinan Siswa Dengan Pencapaian Nilai Akhir Sosiologi Siswa Kelas Xi Ips Sma Negeri 7 Surakarta
  • Hubungan Antara Partisipasi Dalam Organisasi Kemahasiswaan Dan Kemandirian Belajar Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi P.Ips Fkip Uns Surakarta Tahun Akademik 2011/2012
  • Hubungan antara pelaksanaan kurikulum berbasis kompetensi dan motivasi belajar dengan prestasi belajar mata pelajaran akuntansi siswa kelas xi jurusan IPS SMA Negeri 4 Surakarta Tahun Ajaran 2005/2006
  • Hubungan Antara Pembelajaran Kontekstual dan Kemandirian Belajar dengan Prestasi Belajar Sosiologi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri Karangpandan, Karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011
  • Hubungan antara penggunaan media pembelajaran dan kreativitas siswa dengan prestasi belajar sosiologi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali tahun pelajaran 2011/2012
  • Hubungan Antara Penguatan Terhadap Siswa Dan Aktivitas Belajar Dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ips Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Muhammadiyah Kecamatan Wates Tahun Ajaran 2012/2013
  • Hubungan antara persepsi terhadap karakteristik guru dan prestasi belajar dengan minat menjadi guru siswa kelas XII IPS Negeri 6 Surakarta tahun ajaran 2006/2007
  • Hubungan Antara Pola Asuh Ayah Ibu dan Kedisiplinan Belajar dengan Prestasi Belajar Sosiologi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Baturetno Tahun Ajaran 2010/2011
  • Hubungan antara pola asuh orang tua dan pergaulan peer group (kelompok sebaya) dengan sikap pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 3 Surakarta tahun ajaran 2009/2010
  • Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua Dan Pergaulan Peer Group Dengan Kemandirian Belajar Siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Jogorogo Kabupaten Ngawi Tahun Pelajaran 2010/2011
  • Hubungan antara tingkat pendidikan orang tua dan sikap siswa terhadap mata pelajaran sosiologi dengan prestasi belajar sosiologi siswa kelas xi ips SMA Negeri 1 Wonosari tahun ajaran 2008/2009
  • Hubungan cara belajar dan status sosial ekonomi orang tua dengan prestasi belajar mata pelajaran akuntansi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 3 Sukoharjo tahun ajaran 2006/2007
  • Hubungan Cara Belajar Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Siswa Kelas Xi Ips Sma Negeri 3 Sukoharjo Tahun Ajaran 2006/2007.
  • Hubungan Minat Baca Dan Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Dengan Prestasi Belajar Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2006/2007
  • Hubungan minat baca dan pemanfaatan perpustakaan sekolah dengan prestasi belajar pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Surakarta tahun ajaran 2006/2007
  • Hubungan Partisipasi Siswa dalam Pakem dan Kemandirian Belajar dengan Ketuntasan Belajar IPS ( Studi Korelasi pada SD N 1 Pejagoan Kabupaten Kebumen Tahun Pelajaran 2010/2011 )
  • Hubungan Penggunaan Lingkungan Sekitar Dan Minat Membaca Dengan Hasil Belajar Ips Siswa Kelas Viii Di Smp Negeri 1 Salatiga
  • Hubungan Persepsi Siswa Tentang Kinerja Guru, Lingkungan Fisik Kelas Dan Sikap Kemandirian Siswa Dengan Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 2 Wonogiri Tahun Ajaran 2005/2006
  • Hubungan persepsi siswa tentang kinerja guru, lingkungan fisik kelas dan sikap kemandirian siswa dengan prestasi belajar akuntansi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 2 Wonogiri tahun ajaran 2005/2006
  • Hubungan Persepsi Tentang Profesionalisme Guru Dan Minat Siswa Dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Penjasorkes Kelas XI IPS Semester 2 SMA Negeri 5 Surakarta Tahun Pelajaran 2009/2010
  • Implementasi ktsp dalam pembelajaran ips/sejarah pada sekolah dasar negeri kecamatan sragen tahun pelajaran 2008/2009
  • Implementasi kurikulum tingkat satuan pendidikan pada mata pelajaran seni budaya kelas XII IPS di SMA Negeri 1 Tayu Kab. Pati Jawa Tengah tahun pelajaran 2008/2009
  • Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Drilling Sebagai Upaya Meningkatkan Partisipasi Siswa dan Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS 3 SMA Negeri Sumpiuh Kabupaten Banyumas Tahun 2011/2012
  • Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI (Team Assisted Individualization) dalam Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri I Nogosari Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2010/2011
  • Implementasi pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) terpadu di SMP Negeri 1 Giritontro Kabupaten Wonogiri tahun 2010/2011 (studi kasus pembelajaran IPS terpadu di SMP Negeri 1 Giritontro)
  • Implementasi Pembelajaran Ips Melalui Klarifikasi Nilai/Vct Untuk Meningkatkan Proses Dan Hasil Belajar Pada Siswa Kelas Viii D Smpn 1 Suralaga Kabupaten Lombok Timur Tahun Ajaran 2012/2013
  • Implementasi pembelajaran kooperatif model jigsaw untuk meningkatkan belajar mandiri siswa dan hasil belajar IPS (penelitian tindakan kelas di SMP Negeri 1 Buluspesantren Kabupaten Kebumen )
  • Implementasi penilaian hasil belajar dalam kurikulum berbasis kompetensi di BKK Pendidikan Administrasi Perkantoran Prodi. Pendidikan Ekonomi Jurusan P. IPS FKIP UNS TAHUN 2011
  • Koerelasi antara persepsi siswa tentang keterampilan guru dalam mengajar dan kedisiplinan belajar dengan prestasi belajar akuntansi siswa kelas XI IPS SMA MTA Surakarta tahun ajaran 2006/2007
  • Korelasi Antara Antusiasme Belajar Dan Penggunaan Media Pembelajaran Dengan Prestasi Belajar Sosiologi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kartasura Sukoharjo Tahun Pelajaran 2011/2012
  • Korelasi antara minat membaca dan pemanfaatan media pengajaran berbasis elektronik learning (e-learning) di sekolah dengan prestasi belajar sosiologi pada siswa Kelas Xi Ips Di Sma N 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011
  • Korelasi Antara Motivasi Belajar dan Kreativitas Penggunaan Media Online dengan Kemandirian Siswa dalam Belajar Mata Pelajaran Sosiologi Di Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Sukoharjo
  • Laporan penelitian tindakan kelas penggunaan media peta buta untuk meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa kelas vi SD Negeri Nglorog 5 Kecamatan Sragen tahun pelajaran 2009 / 2010
  • Materi sejarah dalam pembelajaran ips (studi kasus di SMK Negeri 3 Kudus )
  • Meningkatkan Aktivitas Belajar Mata Pelajaran IPS dengan Model Cooperative Learning Tipe Jigsaw Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Joho 02 Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2010/2011
  • Meningkatkan Kemampuan Menulis Deskripsi dengan Model Pembelajaran Konstektual pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Suruhkalang Karanganyar
  • Meningkatkan Keterampilan Menulis Deskripsi Melalui Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Katelan 2 Tangen Sragen Tahun Ajaran 2011/2012
  • Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Siswa dalam Pembelajaran Akuntansi Melalui Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Dan Brain Gym Di Kelas XI IPS 1 Sman 2 Boyolali Tahun Ajaran 2011/2012
  • Meningkatkan Penguasaan Konsep Perkembangan Teknologi Dalam Pembelajaran Ips Melalui Penggunaan Model Kooperatif Tipe Question Student Have Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 01 Demangan Klaten Tahun 2012
  • Meningkatkan sikap belajar siswa dengan model problem based learning yang dikombinasikan dengan model cooperative learning pada mata pelajaran geografi kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Surakarta tahun ajaran 2008/2009
  • Meningkatkan sikap belajar siswa dengan model problem based learning yang dikombinasikan dengan model cooperative learning pada mata pelajaran geografi kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Surakarta tahun ajaran 2008/2009
  • Model Pembelajaran Quantum dengan Visualisasi Komik untuk Meningkatkan Minat dan Prestasi Belajar Vulkanisme dalam Mata Pelajaran Ips Geografi pada Siswa Kelas Vii Ruang B Smp Negeri 16 Surakarta Tahun Pelajaran 2010/2011
  • Model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dalam meningkatkan minat belajar dan hasil belajar IPS siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Cepogo Boyolali Tahun 2008
  • Muatan Materi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Ips Sejarah (Studi Kasus di SMP Negeri Singkawang Utara Kota Singkawang)
  • Nilai Edukasi Cerita Anak Karya Alfonsus Aris Purnomo (Sebuah Kajian Struktur Dan Fungsi) Skripsi Diajukan Untuk Melengkapi Sebagian Persyaratan Guna Melengkapi Gelar Sarjana Sastra Jurusan Sastra Daerah Fakultas Sastra Dan Seni Rupa Universita
  • Optimalisasi penggunaan media peta untuk meningkatkan prestasi belajar IPS pada siswa kelas IV SD N 01 Cawet Kab. Pemalang tahun pelajaran 2009 / 2010
  • Pelaksanaan Internalisasi Nilai Karakter Dalam Pembelajaran Ips Di Smp Negeri 2 Sidoharjo Kabupaten Wonogiri Tahun 2012
  • Pelaksanaan quantum learning di tk it insan kamil Kabupaten Karanganyar (suatu penelitian diskripsi naturalistik)
  • Pemakaian media gambar untuk meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran ips dalam mengenal mata angin pada siswa kelas VII SMPLB –C SLB-B/C YKGR Bayat Klaten tahun ajaran 2008 / 2009
  • Pemanfaatan teknologi internet sebagai pendukung penyusunan skripsi mahasiswa (survey Fakultas Ekonomi Universitas Sebelas Maret Surakarta)
  • Pembangunan aplikasi penyembuyian pesan menggunakan Metode End Of File (EOF) ke dalam citra digital terhadap pesan yang terenkripsi dengan algoritma RSA
  • Pembelajaran IPA berbasis masalah melalui inkuiri terbimbing dan inkuiri bebas termodifikasi ditinjau dari sikap ilmiah dan kreativitas siswa (studi kasus siswa kelas VII semester 2 SMP Negeri 5 Klaten pada kompetensi dasar mendiskripsikan peran kalor dal
  • PEMBELAJARAN IPS KAJIAN SEJARAH DENGAN PENDEKATAN DIALOG (Studi Kasus Di Sekolah Dasar Negeri 1 Kauman Kelas V Kemusu Boyolali)
  • Pembelajaran Ips Melalui Media Cerita Bergambar Untuk Meningkatkan Budi Pekerti Siswa Kelas Iv Sdn Klabang Kabupaten Bondowoso Tahun Ajaran 2012 / 2013
  • Pembelajaran ips sekolah dasar negeri kecamatan binangun (studi kasus sekolah dasar negeri Binangun 01)
  • Pembelajaran ips terpadu ( studi kasus smp negeri kabupaten pati )
  • Pembuatan iklan grand soba hotel dan Adlips coca-cola di PTPN radio Surakarta
  • Pendekatan pembelajaran konstruktivistik sebagai upaya meningkatkan kreativitas, kemampuan belajar mandiri, dan hasil belajar IPS (Penelitian Tindakan Kelas di SMP N 2 Karanglewas, Kabupaten Banyumas)
  • Penerapan cooperative learning dengan model jigsaw guna meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa kelas V SD Negeri 2 Guli Nogosari Boyolali tahun pelajaran 2009/2010
  • Penerapan metode drill (latihan) untuk meningkatkan kemampuan menggambar motif batik di Kelas Xii Ips 3 Semester 1 Madrasah Aliyah Negeri Sukoharjo Tahun 2011/2012
  • Penerapan Metode Dua Tinggal Dua Tamu (Two Stay Two Stray) untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri Mojogedang Tahun Ajaran 2009/2010
  • Penerapan Metode Inkuiri Melalui Pengamatan Situs Sejarah Di Kota Surakarta Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Menumbuhkembangkan Kecintaan Pada Bangunan Bersejarah Pada Siswa Kelas Xi Ips Sma Batik 1 Surakarta
  • Penerapan Metode Investigasi Kelompok dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Deskripsi Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Tumpukan Kabupaten Klaten Tahun 2011/2012
  • Penerapan Metode Pembelajaran Demonstrasi Guna Meningkatkan Prestasi Belajar Sosiologi Siswa Kelas Xi Ips 1 Sma Negeri 1 Boyolali Tahun Pelajaran 2011/2012
  • Penerapan metode pembelajaran drill dalam meningkatkan prestasi belajar akuntansi Terhadap siswa kelas xi ips 4 Sma al islam 1 surakarta Tahun ajaran 2008/2009
  • Penerapan metode pembelajaran drill untuk meningkatkan prestasi belajar akuntansi terhadap siswa kelas xi IPS 3 Sma Negeri 5 Surakarta tahun ajaran 2011/2012
  • Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi) untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS 2 SMA Al Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011 (Penelitian Tindakan Kelas)
  • Penerapan Metode Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Prestasi Belajar Siswa Kelas Xi Ips 2 Sma Negeri 8 Surakarta Pada Mata Pelajaran Ekonomi Tahun Ajaran 2009/2010
  • Penerapan metode pembelajaran quantum learning untuk meningkatkan motivasi berprestasi siswa pada mata pelajaran ekonomi/akuntansi kelas XI IPS 3 SMA Negeri 8 surakarta tahun pelajaran 2009/2010
  • Penerapan Metode Pembelajaran Sosiodrama Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Ips Materi Sekitar Proklamasi Kemerdekaan Pada Siswa Kelas V Sdn Kayuapak 01 Polokarto Sukoharjo Tahun 2011/2012
  • Penerapan Metode Role Playing Untuk Meningkatkan Kompetensi Belajar Sejarah Dan Karakter Peserta Didik (Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelas Xi Ips 1 Sman Ajibarang Semester 1 Tahun 2012/2013 )
  • Penerapan Model Kooperatif Tipe Stad Dalam Peningkatan Pembelajaran Ips Tentang Masalah Sosial Kelas IV Sd Negeri Harjobinangun Tahun Ajaran 2011/2012
  • Penerapan model kooperatif tipe teams games tournament (tgt) untuk meningkatkan pemahaman konsep koperasi dalam pelajaran ips bagi siswa kelas iv sdn tambi watukumpul pemalang tahun 2012
  • Penerapan Model Pembelajaran Assure untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Naskah Drama Siswa Kelas XI IPS 2 SMA Al Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012
  • Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Ilmiah Pada Siswa Kelas Xi Ips 6 Sma Negeri 2 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012
  • Penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam upaya peningkatan hasil belajar siswa mata pelajaran ekonomi kompetensi dasar persamaan akuntansi di kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Ceper Klaten tahun pelajaran 2009/2010 (penelitian t
  • Penerapan Model Pembelajaran Direct Instruction (Di) Sebagai Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas Xi Ips 4 Sma N 4 Surakarta Tahun Pelajaran 2009/2010
  • Penerapan Model Pembelajaran Direct Instruction Dalam Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Pada Siswa Kelas Xi Ips 1 Di Sma Negeri 3 Sukoharjo Tahun Ajaran 2011/2012
  • Penerapan model pembelajaran direct instruction untuk Meningkatkan kualitas pembelajaran akuntansi kelas XI IPS 3 SMA negeri 1 Surakarta
  • Penerapan model pembelajaran ips terpadu dalam meningkatkan kualitas dan prestasi belajar siswa kelas viii smp negeri terakreditasi kabupaten Bengkulu Utara
  • Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan teknik kepala bernomor terstruktur untuk meningkatkan kualitas pembelajaran akuntansi kelas xi ips 1 sma negeri 2 Surakarta tahun ajaran 2008/2009
  • Penerapan model pembelajaran kooperatif group investigation (gi) sebagai upaya meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Colomadu pada mata pelajaran IPS tahun ajaran 2009/2010
  • Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Group Investigation dan Numbered Heads Together pada Mata Pelajaran IPS Terpadu dalam Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII G SMP Negeri 4 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2009/2010
  • Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Group Investigation Dan Numbered Heads Together Pada Mata Pelajaran Ips Terpadu Dalam Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas Viiig Smp Negeri 4 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2009/2010
  • Penerapan model pembelajaran kooperatif teknik make a match sebagai upaya peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran sosiologi kelas xi ips 2 sma negeri 1 ngemplak tahun pelajaran 2011/2012
  • Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Ii Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas Xi Ips 3 Sma Negeri 2 Surakarta Tahun Ajaran 2011 / 2012
  • Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa pada pembelajaran ips tentang perjuangan melawan penjajahan belanda kelas v sd negeri 2 kragilan mojosongo boyolali tahun pelajaran 2011/ 2012
  • Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kepala Bernomor Terstruktur untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Gemolong Tahun Pelajaran 2010/2011 (Penelitian Tindakan Kelas)
  • Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match (Mencari Pasangan) untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Geografi (Pokok Bahasan Ketenagakerjaan pada Siswa Kelas VIII-B Semester II SMP Negeri 16 Surakarta Tahun
  • Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (nht) untuk meningkatkan penguasaan konsep masalah sosial pada pembelajaran ips siswa kelas iv sdn 2 pasekan eromoko wonogiri tahun pelajaran 2011/2012
  • Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Sosiologi Kelas Xi Ips 3 Sma Negeri 1 Teras Tahun Pelajaran 2011 / 2012
  • Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing untuk Meningkatkan Prestasi Mata Pelajaran Akuntansi Siswa Kelas XI IPS 5 SMA Negeri 7 Surakarta Tahun 2010/2011
  • Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STA Untuk Meningkatkan Partisipasi Dan Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas V SD Kristen Kalam Kudus Kotamadya Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011 (Penelitian Tindakan Kelas)
  • Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe stad untuk meningkatkan partisipasi dan prestasi belajar IPS siswa kelas v SD Kristen Kalam kudus kotamadya Surakarta tahun ajaran 2010/2011 (penelitian tindakan kelas)
  • Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Untuk Meningkatkan Pemahaman Peristiwa Proklamasi Indonesia Dalam Pelajaran IPS Pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Pereng Karanganyar Tahun Pelajaran 2009/2010
  • Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe student team achievement devision (STAD) dalam meningkatkan prestasi belajar IPS pada siswa kelas V SD Negeri Tunggulsari Kecamatan Laweyan Surakarta tahun pelajaran 2008/2009
  • Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Sosiologi Pada Siswa Kelas Xl Ips 4 Sma Negeri Colomadu Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/ 2012
  • Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams-Achievement Divisions (STAD) pada mata pelajaran akuntansi untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri Gondangrejo Karanganyar Tahun Pelajaran 2009/2010
  • Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TAI untuk meningkatkan kompetensi belajar mata pelajaran Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 4 Surakarta tahun pelajaran 2008/2009 (penelitian tindakan kelas)
  • Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Kelas Xi Ips 1 Sma Negeri 8 Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012
  • Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournaments) untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPS Geografi Pokok Bahasan Hidrosfer (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VII-D SMP Negeri 2 Sumberlawang Kabupaten Sragen Tah
  • Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think-pair-share (tps) untuk meningkatkan pemahaman konsep perjuangan mempertahankan kemerdekaan indonesia pada pembelajaran ips (Penelitian Tindakan Kelas Siswa Kelas V SD Negeri Tambakprogaten Klirong Kebumen
  • Penerapan model pembelajaran kooperatif tps (think pair share) sebagai upaya meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas ix smp penda Tawangmangu pada mata pelajaran ips terpadu tahun ajaran 2009/2010
  • Penerapan model pembelajaran kooperatif tps (think-pair-share) untuk meningkatkan prestasi belajar akuntansi pada siswa kelas xi ips 4 sma negeri 2 sukoharjo tahun ajaran 2011/2012
  • Penerapan model pembelajaran langsung untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar renang gaya dada siswa kelas XI IPS 1 SMA NEGERI 5 SURAKARTA tahun ajaran 2009/2010
  • Penerapan model pembelajaran problem solving sebagai upaya untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas VII mata pelajaran IPS terpadu SMP Negeri 2 Jatiyoso
  • Penerapan Model Pembelajaran Quantum untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS pada Pokok Bahasan Perjuangan Mempersiapkan Kemerdekaan Indonesia Peserta Didik Kelas V Sdit Insan Kamil Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011
  • Penerapan Model Problem Based Learning ( Pbl ) Dalam Pembelajaran Sejarah Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar ( Studi Pada Siswa Kelas X1.Ips Sma Negeri 1 Purwokerto Tahun Pelajaran 2012/2013 )
  • Penerapan Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning) Tipe Jigsaw (Jigsaw Learning) dalam Upaya Meningkatkan Keaktifan dan Ketuntasan Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS 4 SMA Batik 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012
  • Penerapan Pendekatan Inkuiri Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Pembelajaran Ipa Kompetensi Dasar Mendeskripsikan Sifat-Sifat Cahaya Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 01 Gedongan Tahun Pelajaran 2011/2012
  • Penerapan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan prestasi belajar IPS pada siswa kelas IV tunagrahita ringan di SLB Bina Taruna Manisrenggo Klaten tahun pelajaran 2008/2009
  • Penerapan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan prestasi belajar IPS pada siswa kelas IV tunagrahita ringan di SLB Bina Taruna Manisrenggo Klaten tahun pelajaran 2008/2009
  • Penerapan pendekatan partisipatoris dalam meningkatkan keaktifan siswa dalam belajar IPS kelas V semester I SDN Toyogo 2 Tahun pelajaran 2009/2010
  • Penerapan Pendekatan Pembelajaran Kooperatif Model Jigsaw Untuk Meningkatkan Aktivitas Siswa Pada Pembelajaran Akuntansi Kelas Xi Ips 2 Sma Negeri Colomadu Tahun 2010/2011
  • Penerapan Pendekatan Quantum Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Deskripsi (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Krisak, Selogiri, Wonogiri Tahun Ajaran 2012/2013)
  • Penerapan Peta Konsep Melalui Media Audiovisual Guna Meningkatkan Hasil Belajar Ips Tentang Keragaman Budaya Indonesia Kelas Iv Sdn 2 Keyongan Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2011/2012
  • Penerapan Quantum Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Perkembangan Teknologi Mata Pelajaran Ips Pada Siswa Kelas Iv Sdn Ii Nambangan Selogiri Wonogiri Tahun Pelajaran 2011 / 2012
  • Penerapan strategi pembelajaran dengan metode latihan distributed progressive untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar pendidikan jasmani pada materi bola basket di SMA Negeri 1 Banyudono (penelitian tindakan kelas di kelas XI IPS.1 Tahun Pelajar
  • Penerapan strategi pembelajaran kooperatif tipe prediction guide untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi kelas xi ips 5 Sma Al-Islam 1 Surakarta tahun ajaran 2011/2012 (penelitian tindakan kelas)
  • Penerapan strategi pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi pada siswa kelas X SMKN 2 Ngawi Tahun Ajaran 2009/2010
  • Penerapan Teknik Penilaian Self Assessment Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas Xi Ips 1 Sma Negeri 2 Karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011 (Penelitian Tindakan Kelas)
  • Pengaruh Gaya Belajar Dan Motivasi Berprestasi Siswa Terhadap Hasil Belajar Materi Lingkungan Hidup Siswa Kelas Xi Ips Sma Al-Islam I Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012
  • Pengaruh Gaya Mengajar Guru dan Lingkungan Pergaulan Remaja Terhadap Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 3 Tegal Tahun Pelajaran 2011/2012
  • Pengaruh Kecerdasan Intelektual dan Kecerdasan Emosional Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011,
  • Pengaruh kreativitas dan minat belajar siswa terhadap prestasi belajar IPS siswa Kelas X SMA negeri I Gemolong Tahun Ajaran 2009 / 2010
  • Pengaruh metode diskusi dalam pembelajaran ips sejarah dan minat membaca buku-buku sejarah terhadap semangat kebangsaan siswa kelas v sd kecamatan Jekulo kabupaten Kudus
  • Pengaruh Metode Pembelajaran Kontekstual (CTL) dan Motivasi Berprestasi Terhadap Prestasi Belajar Sosiologi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012
  • Pengaruh Metode Pembelajaran Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Ips Geografi Kelas Viii Smpn 18 Balikpapan Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Tahun Pelajaran 2009/2010
  • Pengaruh model pembelajaran cooperative learning terhadap pencapaian kompetensi belajar ips ditinjau dari motivasi berprestasi siswa SMP Negeri 3 Mojolaban
  • Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head Together (Nht) Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Siswa Kelas Xi Ips Sma Negeri 1 Rowokele Tahun 2011/2012
  • Pengaruh Motivasi Belajar dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran IPS pada Siswa SMP Muhammadiyah 8 Surakarta Tahun Pelajaran 2010/2011
  • Pengaruh motivasi berprestasi dan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar ekonomi kelas xi ips sma negeri 5 surakarta tahun pelajaran 2008/2009
  • Pengaruh mulsa terhadap pertumbuhan populasi hama thrips dan tanaman krisan (Chrysanthemum indicum)
  • Pengaruh Pemanfaatan Media Pembelajaran dan Lingkungan Belajar Terhadap Motivasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas Xii Ips Sma Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011
  • Pengaruh pemanfaatan sumber belajar terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas XII IPS di SMA Negeri I Mojolaban tahun ajaran 2006/2007
  • Pengaruh pembelajaran kooperatif metode Jigsaw terhadap prestasi belajar geografi ditinjau dari motivasi belajar siswa ( Studi eksperimen pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Cepogo Boyolali tahun pelajaran 2009/2010)
  • Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Drilling Dan Student Team Achievement Divisions (Stad) Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas Xi Ips Sma Negeri 2 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012
  • Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2010/2011
  • Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Ditinjau dari Motivasi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 6 Surakarta Tahun Pelajaran 2010/2011
  • Pengaruh pemberian arang dan molase terhadap kemantapan agregat pada udipsaments Colomadu Kabupaten Karanganyar
  • Pengaruh Pemberian Perasan Rimpang Temu Putih (Curcuma zedoaria (Berg.) Roscoe) Terhadap Kerusakan Sel Hati Tikus Putih yang Diinduksi Karbon Tetraklorida (CCl4). Skripsi
  • Pengaruh Penerapan Model Blended Learning Pada Materi Reformasi Terhadap Prestasi Belajar Sejarah Ditinjau Dari Kelompok Jurusan Ips Dan Ipa Siswa Kelas Xii Sekolah Menengah Atas Negeri Di Wonogiri
  • Pengaruh Penggunaan Media Kuartet Terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial ( Ips ) Pada Anak Tuna Grahita Ringan Kelas Viii Slb-C Setya Dharma Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011
  • Pengaruh Penggunaan Media Lcd Proyektor Dengan Aplikasi Ispring Free 6.0 Dan Media Cetak Terhadap Prestasi Belajar Ips Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar
  • Pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (nht) terhadap hasil belajar ips ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas iv sd negeri se – gugus slamet riyadi Boyolali tahun ajaran 2011/2012
  • Pengaruh Penguasaan Kompetensi Dasar Mendeskripsikan Pengertian Dan Prinsip-Prinsip Demokrasi Terhadap Sikap Demokrasi Siswa Kelas Xi Sekolah Menengah Atas Negeri I Gemolong Tahun Ajaran 2010/2011
  • Pengaruh Persepsi Mahasiswa tentang Kedisiplinan dan Penggunaan Humor Dosen dalam Mengajar terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Jurusan Pips Fkip Uns Surakarta
  • Pengaruh pola pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan (pakem) dan motivasi belajar terhadap ketuntasan belajar IPS materi sejarah siswa sekolah dasar di kecamatan Karanganyar kabupaten Purbalingga
  • Pengaruh Strategi Pembelajaran Kontekstual Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Kompetensi Menulis Deskripsi (Eksperimen Pada Siswa Smp Negeri Se-Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2011-2012)
  • Pengaruh strategi pembelajaran terhadap prestasi belajar ips sejarah ditinjau dari kreativitas belajar siswa SD Negeri kecamatan Dawe kabupaten Kudus tahun pelajaran 2008/2009 (studi eksperimen pada SD N 1 Kuwukan dan SD N 4 Cranggang)
  • Pengembangan Lembar Kerja Siswa Dengan Media Ilustrasi Komik (Upaya meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS-Ekonomi di Kelas VII SMP Negeri 2 Gondang Bojonegoro)
  • Pengembangan Multimedia Pembelajaran IPS untuk Siswa SMP Kelas VII
  • Penggunaan Alat Permainan Identifikasi (Api)Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Ilmupengetahuan Sosial (Ips) Bagi Anak Tunagrahita Di Slb C Ysbpd Wuryantoro Tahun 2011
  • Penggunaan Media Audio Visual Dalam Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Iv Sdn 1 Sudagaran Tahun Ajaran 2011/2012 Skripsi Oleh: Arif Wahyudi X7210011 Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta November 2012
  • Penggunaan media gambar guna meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran IPS kelas IV SDN 2 Mojo Kecamatan Andong Kabupaten Boyolali tahun pelajaran 2009/2010
  • Penggunaan media peta untuk meningkatkan hasil belajar ips pada konsep peta lingkungan setempat siswa kelas IV SDN Wonokerso 2 Kedawung Sragen tahun pelajaran 2009/2010
  • Penggunaan media realita untuk meningkatkan motivasi belajar ips pada siswa Kelas 3 Sekolah Dasar Negeri Iii Sendangmulyo Tirtomoyo Wonogiri Tahun Ajaran 2010/2011
  • Penggunaan metode “peer instruction” untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa pada pembelajaran geografi kompetensi dasar menganalisis pelestarian lingkungan hidup di Kelas Xi Ips 6 Sma Negeri 2 Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011
  • Penggunaan metode brainstorming sebagai upaya peningkatan keaktifan dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran pkn kompetensi dasar mendeskripsikan sistem pemerintahan indonesia di smp negeri i Girimarto Wonogiri
  • Penggunaan metode pembelajaran kooperatif model teams games tournament sebagai suatu alternatif dalam pembelajaran IPS geografi pada pokok bahasan unsur fisik wilayah indonesia kelas VIIIB di SMP Negeri 16 Surakarta tahun ajaran 2006/2007
  • Penggunaan Metode Pembelajaran Snowball Drilling Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Pada Siswa Kelas Xi Ips 2 Sma Mta Surakarta Tahun Ajaran 2011/2011 (Penelitian Tindakan Kelas)
  • Penggunaan Metode Quantum Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Perjuangan Kemerdekaan Indonesia Pada Mata Pelajaran Ips Siswa Kelas V SDN Ngoresan Surakarta Tahun Pelajaran 2010/2011
  • Penggunaan metode quantum teaching untuk meningkatkan prestasi belajar geografi siswa kelas XI IPS 1 ditinjau dari inteligensia siswa di SMA Negeri 7 Surakarta (suatu penelitian tindakan kelas)
  • Penggunaan metode quantum teaching untuk meningkatkan prestasi belajar geografi siswa kelas XI IPS 1 ditinjau dari inteligensia siswa di SMA Negeri 7 Surakarta (suatu penelitian tindakan kelas)
  • Penggunaan model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar IPS Geografi pada siswa kelas VIIC SMP Negeri 1 Mojosongo Boyolali tahun pembelajaran 2007/2008
  • Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Index Card Match Dalam Peningkatan Pembelajaran Ips Siswa Kelas V Sdn Klegenrejo Tahun Ajaran 2011/2012
  • Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Dalam Peningkatan Hasil Belajar Ips Tentang Masalah Sosial Pada Siswa Kelas IV Sdn 2 Tersobo
  • Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan keaktifan belajar mata pelajaran IPS kelas V SD Negeri Gentan 03 Bendosari Sukoharjo tahun pelajaran 2010/2011
  • Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Dalam Peningkatan Pembelajaran Ips Siswa Kelas V Sd Negeri Mudal Tahun Ajaran 2011/ 2012
  • Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe nht untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran IPS Kelas IV SDN 02 Doplang Karangpandan Tahun Pelajaran 2009 / 2010
  • Penggunaan model problem based learning untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar IPS sejarah kelas VIII C SMP N 3 Cepu semester II tahun pelajaran 2011/2012
  • Penggunaan Multimedia Dalam Pembelajaran Seni Budaya Untuk Meningkatkan Apresiasi Siswa Terhadap Seni Kriya Nusantara Di Kelas Xi Ips 1 Sma Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012
  • Penggunaan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Peserta Didik Kelas V SDN 01 Jetis Jaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011.
  • Penggunaan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk menigkatkan prestasi belajar akuntansi siswa kelas XI IPS SMAN 1 Boyolali (Penelitian Tindakan Kelas)
  • Penggunaan pendekatan contextual teaching and learning (ctl) untuk meningkatkan prestasi belajar akuntansi pada siswa Kelas Xi Ips 4 Sma Negeri 2 Karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011 (Penelitian Tindakan Kelas)
  • Pengolahan Bahan Pustaka Skripsi, Deskripsi Karya, Tesis dan Disertasi di UPT Perpustakaan Institut Seni Indonesia Surakarta
  • Penguasaan teknik dasar lempar cakram dalam pembelajaran penjasorkes melalui penggunaan modifikasi alat pada siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 3 Surakarta tahun ajaran 2009/2010
  • Pengujian Karakteristik Perpindahan Panas Dan Penurunan Tekanan Dari Sirip – Sirip Pin Ellips Susunan Selang-Seling Dalam Saluran Segiempat
  • Peninggalan sejarah di kabupaten kudus sebagai bahan pengembangan materi ips/sejarah sekolah dasar ( studi kasus SD Gribig Kecamatan Gebog Kabupaten Kudus)
  • Peninggalan sejarah di kabupaten Kudus sebagai media pembelajaran IPS Sekolah Dasar studi kasus di SD Se Gugus Pangeran Cendono kecamatan Dawe kabupaten Kudus
  • Peningkatan Aktivitas Belajar IPS Melalui Penerapan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar Pada Siswa Kelas IV SDN Dawung 2 Tahun Pelajaran 2010/2011 (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV Di SDN Dawung 2, Jenar, Sragen)
  • Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Geografi Melalui Penggunaan Media Pembelajaran Sistem Informasi Geografi (Sig) Di Kelas Vii.4 Smp Negeri 1 Kualasimpang Kabupaten Aceh Tamiang Semester Genap Tahun Pelajaran 2
  • Peningkatan hasil belajar ips dengan menerapkan model kooperatif tipe jigsaw pada siswa Kelas V Sdn 2 Klego Boyolali Tahun 2010/2011
  • Peningkatan Hasil Belajar IPS dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match pada Siswa Kelas V SD Negeri 06 Ngringo Jaten Karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011
  • Peningkatan Hasil Belajar Ips Materi Perkembangan Teknologi Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Dan Multimedia Pada Siswa Kelas Iv Sdn Pajang 4 Surakarta 2011/2012
  • Peningkatan Hasil Belajar IPS Materi Sumber Daya Alam dengan Strategi Pembelajaran Inkuiri pada Siswa Kelas IV SDN 01 Tlobo Kec. Jatiyoso Kab. Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011
  • Peningkatan Hasil Belajar Ips Melalui Cooperative Learning Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Pilang 1 Kecamatan Masaran Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2009/2010
  • Peningkatan hasil belajar ips melalui cooperative learning pada siswa kelas V SD Negeri Pilang 1 Kecamatan Masaran Kabupaten Sragen tahun pelajaran 2009/2010
  • Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Bermain Jawaban pada Siswa Kelas III SD Negeri 02 Pandeyan Tasikmadu Karanganyar Tahun 2010/2011
  • Peningkatan hasil belajar IPS melalui model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division pada siswa kelas IV B SD Muhammadiyah Wonorejo Polokarto kabupaten Sukoharjo
  • Peningkatan Hasil Belajar Ips Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament Pada Siswa Kelas V Sd N 07 Ngringo, Jaten, Karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011
  • Peningkatan hasil belajar ips melalui penerapan model quantum teaching siswa kelas IV SDN I Tlogolele Kecamatan Selo Kabupaten Boyolali tahun pelajaran 2009/ 2010
  • Peningkatan hasil belajar IPS sarana transportasi melalui media hiasan dinding kreatifitas pada anak tuna grahita ringan kelas 2 SDLB negeri kota Tegal semester II tahun pelajaran 2008 – 2009
  • Peningkatan Hasil Belajar IPS Tentang Peristiwa Sejarah Pada Peserta Didik Kelas V SDN Klumprit 01 Sukoharjo Tahun Ajaran 2010 / 2011
  • Peningkatan hasil belajar konsep proklamasi kemerdekaan Indonesia dalam IPS melalui pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada siswa kelas V SD Negeri II Ngadirojo Wonogiri tahun 2010
  • Peningkatan Kadar Keaktifan Dan Hasil Belajar Ips Materi Penjajahan Belanda Dan Jepang Di Indonesia Melalui Pembelajaran Kooperatif Teknik Team Quiz Pada Siswa Kelas V Sdn 01 Karanglo Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2011/ 2012
  • Peningkatan kemampuan mendeskripsikan dampak globalisasi teknologi informasi terhadap tata sosial melalui model problem based learning siswa kelas iv sd negeri 01 tlobo jatiyoso karanganyar tahun pelajaran 2011/2012
  • Peningkatan Kemampuan Mendeskripsikan Daur Hidup Hewan dalam Mata Pelajaran Ipa Melalui Pembelajaran Berbasis Portofolio Pada Siswa Kelas IV SD Negeri I Kemasan Sukoharjo Tahun 2012
  • Peningkatan Kemampuan Mendeskripsikan Konsep Energi Panas Dan Bunyi Melalui Metode Inkuiri Pada Siswa Kelas Iv Sdn Sekarjati I Ngawi Tahun Ajaran 2009/ 2010
  • Peningkatan kemampuan mendeskripsikan proses pembentukan tanah melalui metode problem based learning (Pbl) pada siswa kelas V SD Negeri Begajah 04 Sukoharjo tahun ajaran 2009/2010
  • Peningkatan Kemampuan Mendeskripsikan Sifatsifat Cahaya dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar ( Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SD Negeri Wates Kecamatan Simo Kabupaten Boyolali Tahun Ajaran 2011 / 20
  • Peningkatan Kemampuan Menulis Deskripsi dengan Menggunakan Media Gambar Denah (PTK pada Siswa Kelas IV Sd Negeri 01 Gayam Sukoharjo)
  • Peningkatan kemampuan menulis deskripsi dengan metode field trip pada siswa kelas v sdn ii geneng tahun ajaran 2011/2012
  • Peningkatan kemampuan menulis deskripsi dengan penggunaan media video pada siswa kelas IV sekolah dasar negeri Pajang 1 Surakarta tahun pelajaran 2009/2010
  • Peningkatan Kemampuan Menulis Deskripsi Melalui Pendekatan Contextual Teaching and Learning (Ctl) pada Siswa Kelas IV SD Kristen Manahan Surakarta Tahun Pelajaran 2009/2010
  • Peningkatan kemampuan menulis deskripsi melalui pendekatan kontekstual pada siswa kelas V SD Negeri Kepatihan Surakarta tahun pelajaran 2009/2010
  • Peningkatan kemampuan menulis karangan deskripsi menggunakan media gambar seri siswa kelas III SD Negeri Jajar I Surakarta Tahun Pelajaran 2009/2010
  • Peningkatan Kemampuan Menulis Wacana Deskripsi Bahasa Jawa Melalui Metode Cooperative Learning Tipe Stad Pada Siswa Kelas X-1 Sma Negeri 1 Salatiga Tahun Pelajaran 2011/2012
  • Peningkatan keterampilan mendeskripsikan benda secara lisan menggunakan pendekatan kontekstual pada siswa kelas II SDN Dukuhsalam 02 Kecamatan Slawi Kabupaten Tegal tahun ajaran 2009/2010
  • Peningkatan Keterampilan Menulis Deskripsi Dengan Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Kelas V Sd Negeri I Baturetno Wonogiri
  • Peningkatan Keterampilan Menulis Deskripsi Dengan Penerapan Metode Quantum Learning Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Japanan 2 Klaten Tahun Ajaran 2010/2011
  • Peningkatan keterampilan menulis deskripsi dengan strategi pembelajaran kooperatif jigsaw pada siswa kelas X 5 SMA MTA Surakarta (penelitian tindakan kelas)
  • Peningkatan Keterampilan Menulis Deskripsi Melalui Media Poster Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 02 Borongan Polanharjo Klaten Tahun Ajaran 2011/2012
  • Peningkatan Keterampilan Menulis Deskripsi Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kepala Bernomor Struktur pada Peserta Didik Kelas V MIN Mulur Sukoharjo Tahun Pelajaran 2010/2011
  • PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI BEGALON I LAWEYAN SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010
  • Peningkatan keterampilan menulis deskripsi melalui pendekatan kontekstual dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas iv SD Negeri Praon Kecamatan Banjarsari Kota Surakarta Tahun pelajaran 2009/2010
  • Peningkatan keterampilan menulis deskripsi Melalui pendekatan kontekstual pada siswa kelas v ( PTK pada siswa kelas V SD Negeri 2 Lemahireng Kecamatan Kemusu Kabupaten Boyolali tahun pelajaran 2009/2010)
  • Peningkatan keterampilan menulis deskripsi melalui pendekatan kontekstual pada siswa SD Negeri 2 Dlingo tahun 2009
  • Peningkatan keterampilan menulis deskripsi melalui pendekatan kontekstual pada siswa kelas V SD Negeri 1 Gergunung tahun 2011
  • Peningkatan keterampilan menulis deskripsi melalui pendekatan kontekstual pada siswa SD Negeri 2 Sambeng Boyolali tahun 2010
  • Peningkatan Keterampilan Menulis Deskripsi Melalui Permainan Tebak Misteri Pada Siswa Kelas 5 SD Negeri Beran IV Kabupaten Ngawi Tahun Pelajaran 2010/2011
  • Peningkatan Keterampilan Menulis Deskripsi Menggunakan Gambar Seri pada Siswa Kelas IV C SD Negeri 03 Jaten, Karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011
  • Peningkatan keterampilan menulis deskripsi menggunakan peta konsep pada siswa kelas iv sd negeri o2 jati kecamatan jaten kabupaten karanganyar tahun ajaran 2011/2012
  • Peningkatan Keterampilan Menulis Deskripsi Tentang Hewan Atau Tumbuhan Melalui Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Kelas Ii Sdn Juron 02 Nguter, Sukoharjo Tahun Ajaran 2010/2011
  • Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Model Contextual Teaching And Learning (Ctl) Pada Siswa Kelas Iii Sd N Karangtengah 02 Kecamatan Weru Tahun Ajaran 2010/2011
  • Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Menggunakan Media Gambar Seri Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Jono I Tanon Sragen Tahun Pelajaran 2011/2012
  • Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Drama Bahasa Jawa Dengan Penerapan Cooperative Learning Tipe Cooperative Integrated Reading And Composition (Circ) Pada Siswa Kelas Xii Ips 3 Sma 1 Kudus
  • Peningkatan kualitas pembelajaran akuntansi sengan pembelajaran kooperatif tipe stad (student teams achievement divisions) pada kelas xi ips 1 SMA Negeri 8 Surakarta Tahun pelajaran 2009/ 2010
  • Peningkatan kualitas pembelajaran ips melalui Model cooperative learning tehnik student Teams achievement division ( stad ) kelas ix/c Di slb b – c ypaalb langenharjo grogol Sukoharjo tahun pelajaran 2008/2009
  • Peningkatan Kualitas Pembelajaran Ips Tentang Alat-Alat Teknologi Komunikasi Dan Transportasi Melalui Media Tiga Dimensi Peserta Didik Kelas IV SD Negeri 02 Kragilan Mojosongo Boyolali Tahun Pelajaran 2011/2012
  • Peningkatan kualitas penghayatan tokoh pada pembelajaran apresiasi drama melalui metode bermain peran pada siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Kartasura tahun pelajaran 2009/2010
  • Peningkatan minat dan prestasi belajar siswa terhadap mata pelajaran IPS Geografi dengan metode Super Learning di SMP Pandanaran Plupuh Sragen
  • Peningkatan motivasi belajar ips dengan menggunakan multimedia kits pada siswa kelas v SD Negeri 1 Bendan kecamatan Banyudono kabupaten Boyolali tahun pelajaran 2009/2010
  • Peningkatan Motivasi Belajar Ips Materi Perkembangan Teknologi Melalui Metode Snowball Throwing Pada Siswa Kelas Iv Sdn 01 Suruh Tahun 2011/2012
  • Peningkatan motivasi belajar IPS melalui pembelajaran kooperatif index card match pada siswa kelas v SD Negeri 03 Karangsari Jatiyoso Kabupaten Karanganyar tahun 2009/2010
  • Peningkatan Partisipasi Dan Pemahaman Konsep Akuntansi Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Group Investigation Pada Kelas Xi Ips 4 Sma Negeri 1 Teras Byolali Tahun Ajaran 2011/2012
  • Peningkatan Partisipasi dan Prestasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) pada Siswa Kelas IX E SMP Negeri 1 Purwodadi Tahun Pelajaran 2010 /2011
  • Peningkatan pemahaman konsep “persiapan kemerdekaan indonesia” dalam pembelajaran IPS melalui metode role playing pada siswa kelas V SD Negeri 01 Blorong, Jumantono, Karanganyar tahun pelajaran 2009 / 2010
  • Peningkatan pemahaman konsep belajar ips menggunakan model ctl siswa kelas IV SD Negeri 3 Sidomulyo Purworejo tahun pelajaran 2009/2010
  • Peningkatan Pemahaman Konsep Koperasi Dalam Pembelajaran Ips Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Nht (Numbered Heads Together) Siswa Kelas Iv Sd (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SD Negeri Samir, Ngunut, Tulungagung, Tahun Ajaran 20
  • Peningkatan Pemahaman Konsep Luas Bangun Datar Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Stad Pada Siswa Kelas Iii Sd Negeri Baran 01 Nguter Sukoharjo Tahun 2012 Skripsi
  • Peningkatan pemahaman materi globalisasi dengan model cooperative learning metode STAD pada pembelajaran IPS kelas VI SD Negeri Kudaile 06 tahun pelajaran 2009 / 2010
  • Peningkatan pemahaman peran tokoh-tokoh persiapan kemerdekaan Indonesia melalui metode bermain peran (Role-Playing) dalam pembelajaran IPS siswa kelas V SD Muhammadiyah 24 Gajahan Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010
  • Peningkatan Penguasaan Konsep Lingkungan Propinsi dalam Pembelajaran IPS melalui Model Kontekstual Kelas IV pada Siswa SDN Krinjing 1 Kab Magelang Tahun Pelajaran 2010 / 2011
  • Peningkatan prestasi belajar akuntansi dengan metode numbered heads together (nht) siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 2 Sukoharjo tahun ajaran 2009/2010
  • Peningkatan Prestasi Belajar Akuntansi Melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning pada Siswa Kelas XI IPS 2 SMA Negeri 6 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010
  • Peningkatan prestasi belajar Bahasa Indonesia (mengarang deskripsi) dengan pembelajaran kontekstual siswa kelas IV SDN Geneng 1 Kecamatan Miri Kabupaten Sragen Tahun Ajaran 2009 / 2010
  • Peningkatan prestasi belajar IPS ( kegiatan ekonomi di lingkungan setempat ) melalui metode diskusi kelompok pada siswa kelas iv SD Negeri 1 Sumur Kecamatan Musuk ”
  • Peningkatan Prestasi Belajar Ips Dalam Membaca Peta Melalui Teknik Permainan Kartu Pada Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Negeri Kadipiro 2 Sragen Tahun Pelajaran 2008 / 2009
  • Peningkatan Prestasi Belajar Ips Dengan Menggunakan Media Foto Tokoh Pahlawan Pada Siswa Kelas V Slb – C Shanti Yoga Klaten Tahun Pelajaran 2008/2009
  • Peningkatan prestasi belajar ips melalui metode quantum learning anak tunanetra kelas VII SMP-YKAB surakarta tahun pelajaran 2008/2009
  • Peningkatan Prestasi Belajar Ips Melalui Model Pembelajaran Berbasis E-Learning Pada Siswa Tunanetra Kelas Viii Smp Ykab Surakarta Tahun Ajaran 2010/ 2011
  • Peningkatan prestasi belajar IPS melalui pembelajaran kooperatif pada siswa kelas V SDN 03 Lalung Karanganyar tahun 2008/2009
  • Peningkatan Prestasi Belajar Melalui Penerapan Peer Assessment (Penilaian Teman) Pada Mata Pelajaran Akuntansi Siswa Kelas Xi Ips 1 Sma Negeri Kebakkramat Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011 (Penelitian Tindakan Kelas)
  • Peningkatan Respon Siswa Dalam Pembelajaran Ips Ekonomi Materi Pajak Melalui Pendekatan Keterampilan Proses
  • Peranan pusat kegiatan guru (PKG) SD dalam peningkatan profesionalisme guru pada pembelajaran IPS sejarah (Studi Kasus PKG di Kabupaten Kudus)
  • Peranan supervisi pengawas tk/sd/sdlb dalam meningkatkan profesionalisme guru SD pada pembelajaran IPS sejarah ( studi kasus di SD Kecamatan Dawe Kabupaten Kudus)
  • Peranann guru PKn dalam meningkatkan keaktifan siswa pada pembelajaran PKn dengan kompetensi dasar mendiskripsikan pengertian dan prinsip-prinsip budaya demokrasi di kelas XI SMA N Kebakkramat Karanganyar Tahun Ajaran 2008/2009
  • Perancangan Ulang Standard Operating Procedure Pengelolaan Praktek Kerja Lapangan, Mini Riset Dan Skripsi Di Program Studi Biologi Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
  • Perbandingan Status Gizi pada Bayi Usia Diatas Empat Bulan yang masih Diberi ASI dan yang sudah tidak Diberi ASI. Skripsi
  • Perbedaan efektivitas antipsikotik tipikal dan kombinasi tipikal – atipikal terhadap gejala positif, negatif, dan efek samping
  • Perbedaan Pengaruh Gaya Mengajar Dan Kemandirian Terhadap Hasil Belajar Passing Bawah Bolavoli Siswa Putra Kelas Vii Mts Negeri Plupuh Sragen Tahun Pelajaran 2009/2010 Skripsi Oleh : Astri Wijayanti Nim : K4605018 Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Uni
  • Perbedaan Pengaruh Latihan Servis Dengan Jarak Tetap Dan Bertahap Terhadap Kemampuan Servis Dalam Permainan Sepak Takraw Pada Siswa Putra Ekstrakurikuler Smp Negeri 1 Banjarmangu Kab. Banjarnegara Tahun 2011/2012 Skripsi Oleh : Rifki Hakim K5608021 Fakult
  • Perbedaan Pengaruh Penggunaan Metode Jigsaw Dan Problem Solving Terhadap Prestasi Belajar Ips Ditinjau Dari Motivasi Berprestasi Pada Siswa Kelas V Sd Gugus Ra Kartini Uptd Pendidikan Kecamatan Gunungpati Semarang
  • Perbedaan Prestasi Belajar Ekonomi Ditinjau Dari Penggunaan Media E-Learning Dan Aktivitas Belajar Siswa Kelas Xi Ips Tahun Pelajaran 2010/2011 (Studi Eksperimen Di Sma Negeri 2 Pati)
  • Perencanaan kebutuhan bahan baku pada proses produksi pada buku bse (buku sekolah elektronik) IPS dengan metode Material Requirement Planning (MRP) pada PT. nyata grafika media Surakarta
  • Perilaku mahasiswa dalam mencari Ilmu pengetahuan (Studi Kasus Mahasiswa P. IPS Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta)
  • Perjuangan komando daerah muria tahun 1948 sebagai pengembangan materi pembelajaran IPS Sejarah di SMP Wilayah Kabupaten Kudus
  • Perpustakaan Rekso Pustoko sebagai sumber penulisan skripsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP UNS
  • Prarancangan Pabrik Amonium Sulfat dari Karbon Dioksida, Amonia dan Gipsum dengan Proses Merseburg Kapasitas 200.000 Ton/Tahun
  • PRODUKSI BIOSURFAKTAN MENGGUNAKAN MINYAK KEDELAI SECARA BIOTRANSFORMASI OLEH Rhodococcus rhodochrous DAN APLIKASINYA UNTUK RECOVERY ION LOGAM Cd. Skripsi
  • Profil guru mata pelajaran IPS-Geografi SLTP negeri di Kabupaten Sukoharjo tahun pelajaran 2002/2003
  • Proses Pembelajaran IPS Terpadu dan Upaya Pengembangannya di Sekolah Menengah Pertama ( Studi Kasus SMP Negeri 5 Boyolali )
  • Skripsi dengan judul : Hubungan antara Riwayat Non Insulin Dependent Diabetes Mellitus (NIDDM) dengan Terbentuknya Osteofit pada Margo Lateral Corpus Vertebra Lumbal
  • Skripsi dengan judul : pengaruh desinfeksi dan sterilisasi terhadap angka dan pola kuman pada beberapa sumber infeksi nosokomial di ruang perinatal RSUD Pandan Arang Boyolali
  • Skripsi dengan judul : Perbedaan Hasil Pemeriksaan Basil Tahan Asam (BTA) Antara Penderita Tuberkulosis Perokok dan Bukan Perokok di RSUD dr.Moewardi Surakarta.
  • Skripsi dengan judul : Perbedaan Pengaruh Efek Sedasi Pemberian Peroral Air Rebusan Daun Johar (Cassia siamea, Lamk.) Pada Mencit (Mus musculus) yang Dipotensiasi Fenobarbital
  • Skripsi dengan judul: Hubungan antara Kanker Leher Rahim Stadium Klinik dan Hidroureter pada Pemeriksaan IVP
  • SKRIPSI Pemaknaan tato pada pengguna tato (studi deskriptif kualitatif tentang pemaknaan tato pada pengguna tato di kelurahan Jebres, kecamatan Jebres, kota Surakarta)
  • Sosialisasi metode tanam padi SRI (system of rice intensification) di kabupaten Karanganyar (studi deskripsi tentang metode sosialisasi inovasi oleh dinas pertanian di kecamatan Kebakkramat kabupaten Karanganyar)
  • Strategi komunikasi percik dalam sosialisasi dan kampanye Polmas di Salatiga (Studi Deskripsi Kualitatif Mengenai Strategi Komunikasi LSM Percik dalam Sosialisasi dan Kampanye Program Perpolisian Masyarakat di Salatiga)
  • Studi komparasi antara pengajaran metode problem solving dengan metode konvensional terhadap prestasi belajar akuntansi pada siswa kelas XI program IPS SMA Negeri 7 Surakarta tahun ajaran 2006/2007
  • Studi Komparasi antara Penggunaan Program Macromedia Flash dan Program Power Point terhadap Hasil Belajar ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS Materi Atmosfer dan Hidrosfer Kelas VII SMP Negeri 15 Surakarta
  • Studi Komparasi Antara Persepsi Siswa Tentang Kualitas Pembelajaran IPS dan Intensitas Penggunaan Sumber Belajar dengan Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2009/ 2010
  • Studi komparasi antara teknik pembelajaran peta konsep dan bermain peran terhadap hasil belajar Geografi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Surakarta tahun 2008
  • Studi komparasi antara teknik pembelajaran peta konsep dan bermain peran terhadap hasil belajar Geografi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Surakarta tahun 2008
  • Studi Komparasi Hasil Belajar Akuntansi Menggunakan Pendekatan Pembelajaran Card Sort Dengan Pendekatan Pembelajaran Two Stay Two Stray (TS-TS) Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012
  • Studi komparasi hasil belajar antara metode quantum teaching dan ceramah tanya jawab dalam pembelajaran IPS terpadu pada siswa kelas VIII SMPN 1 Cepogo tahun ajaran 2008/2009
  • Studi Komparasi Metode Numbered Heads Together (Nht) dan Metode Ceramah Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas Xi IPS SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2010/2011
  • Studi komparasi metode pembelajaran problem based learning (pbl) dengan metode ceramah tanya jawab terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran ips geografi pada siswa kelas vii smp negeri 1 Magetan tahun pelajaran 2011/2012
  • STUDI KOMPARASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN METODESTUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KARTASURA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 SKRIPSI Oleh: DWI
  • Studi Komparasi Prestasi Belajar Akuntansi Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Think Pairs Share (TPS) dengan Numbered Head Together (NHT) pada Siswa Kelas XI IPS Semester 2 SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012
  • Studi Komparasi Prestasi Belajar Siswa Yang Menggunakan Pendekatan Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad (Student Teams Achievement Division) Dengan Tipe Jigsaw Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas Xi Ips Sma Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2011 – 2012
  • Studi komparatif hasil belajar akuntansi dengan metode belajar aktif tipe team quiz dan tipe drill pada siswa kelas xi ips di sma n 5 surakarta tahun pelajaran 2011/2012
  • Studi Tentang Kecenderungan Pemilihan Jenis Penelitian Skripsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Seni Rupa Jurusan Pendidikan Bahasa Dan Seni FKIP UNS Surakarta
  • Studi tentang kecenderungan pemilihan jenis penelitian skripsi mahasiswa program studi pendidikan seni rupa jurusan pendidikan bahasa dan seni FKIP UNS Surakarta
  • Studi Tentang Kecenderungan Pemilihan Judul Skripsi Mahasiswa Seni Rupa Fkip Uns Tahun 1995-2005
  • Studi tentang kecenderungan pemilihan judul skripsi mahasiswa seni rupa FKIP UNS tahun 1995-2005
  • The Effectiveness of Question And Answer Relationships (QAR) Method in Teaching Reading Viewed From Students’ Intelligence (An Experimental Study in the Second Year of SMPN 2 Madiun in the Academic Year of 2011/2012)
  • The Effectiveness Of Question-Answer Relationships (Qar) In Teaching Reading Viewed From Student`S Self-Confidence (An Experimental Study At Smp N 1 Ngemplak Boyolali In The Academic Year Of 2012/2013)
  • Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Circ (Cooperative Integrated Reading And Composition) pada Siswa Kelas XI IPS 4 SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2010/2011 (Penelitian Tindakan Kelas)
  • Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Lari Jarak Pendek Melalui Metode Pembelajaran Pendekatan Bermaian pada Siswa Kelas IV SD Negeri Panggung 5 Kecamatan Tegal Timur Kota Tegal Tahun Pelajaran 2011 / 2012 Skripsi
  • Upaya meningkatkan hasil belajar menggunakan model quantum teaching kompetensi dasar mendeskripsikan gejala-gejala yang terjadi di atmosfer dan hidrosfer, serta dampaknya terhadap kehidupan kelas VIIA SMP Negeri 3 Klaten tahun ajaran 2008/2009
  • Upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada mata diklat ips ekonomi melalui model pembelajaran kooperatif tipe group investigation (gi) kelas penjualan di SMK Batik 2 Surakarta tahun pelajaran 2008/2009
  • Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Ips Tentang Persiapan Dan Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Dengan Model Quantum Learning (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SD Negeri Wangan Ampel Boyolali Tahun 2012)
  • Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Model Problem Based Learning Dalam Pembelajaran Ips Siswa Kelas Iv Sd Negeri 02 Temuwangi Klaten Tahun Ajaran 2011/2012
  • Upaya meningkatkan kemampuan mendeskripsikan sistem tata surya menggunakan model pembelajaran kooperative jigsaw pada siswa kelas vi sdn langgen Kecamatan Talang Kabupaten Tegal tahun ajaran 2009/2010
  • Upaya Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Dengan Pendekatan Quantum Learning Pada Siswa Kelas Xi Ips 2 Man 2 Madiun Tahun Ajaran 2011/2012
  • Upaya meningkatkan keterampilan menulis deskripsi dengan media film kartun animasi pada siswa kelas ii SD Negeri Gogodalem i Kabupaten Semarang Tahun ajaran 2009/2010
  • Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Deskripsi Melalui Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Siswa Kelas IVA SDN Dukuhan Kerten no. 58 Surakarta Tahun Ajaran 2009/ 2010
  • Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Deskripsi Melalui Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Ii Sumberagung Kecamatan Batuwarno Kabupaten Wonogiri Tahun Ajaran 2010/2011 (Penelitian Tindakan Kelas)
  • Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Deskripsi Melalui Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Kelas IV SDN Karanggedang 03 Sidareja Cilacap Tahun Ajaran 2009/2010
  • Upaya meningkatkan ketrampilan siswa dalam belajar IPS kompetensi dasar menemutunjukkan nama ibukota provinsi di Indonesia dengan menggunakan model cooperative learning metode STAD pada siswa kelas IV SDN Dukuhbenda 03 Kecamatan Bumijawa Kabupaten Tegal t
  • Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Akuntansi Menggunakan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) dengan Media Pembelajaran Quartet Cards pada Siswa Kelas XI IPS-3 SMA Negeri 6 Surakarta Tahun 2011-2012 (Penelitian Tindakan Ke
  • Upaya Meningkatkan Kualitas Proses dan Hasil Pembelajaran Geografi dengan Metode Think Pair Share pada Siswa Kelas XI IPS 2 SMA Muhammadiyah 3 Masaran Sragen
  • Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik dengan Menggunakan Media Komputer pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas V SDN 4 Kayen Kec. Juwangi Kab. Boyolali Tahun Pelajaran 2009/2010
  • Upaya Meningkatkan Partisipasi Dan Prestasi Belajar Akuntansi Melalui Penerapan Pendekatan Quantum Learning Tipe Mind Mapping Dan Mnemonic Serta Media Bahan Ajar Pada Siswa Kelas Xi Ips 2 Sma Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2011 / 2012
  • Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Akuntansi Dengan Menggunakan Metode Tutor Sebaya pada Siswa Kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Sukoharjo
  • Upaya meningkatkan prestasi belajar akuntansi melalui penerapan model pembelajaran kooperatif teknik make a match pada siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 5 Surakarta tahun ajaran 2011/2012
  • Upaya meningkatkan prestasi belajar IPS dengan model cooperative learning pada siswa kelas VI SD Negeri 02 Wonogiri tahun 2010
  • Upaya pencapaian kompetensi dasar membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar dan diagram melalui model penilaian berbasis portofolio (penelitian tindakan kelas di kelas XI.IPS.1 SMA Negeri 1 Gebog Kabupaten Kudus)
  • Upaya peningkatan hasil belajar ekonomi/akuntansi dengan pembelajaran kooperatif tipe TPS (Think Pair Share) pada kelas XI IPS 5 SMA Negeri 2 Surakarta tahun pelajaran 2009/2010 (penelitian tindakan kelas)
  • Upaya peningkatan hasil belajar IPS melalui model pembelajaran Stad pada siswa kelas IV SD Negeri Gabus 3 kecamatan Ngrampal kabupaten Sragen tahun pelajaran 2009/2010
  • Upaya peningkatan hasil belajar mata pelajaran ekonomi pada kompetensi dasar menyusun laporan keuangan perusahaan jasa dengan pembelajaran kooperatif tipe think pair share (TPS) siswa kelas XI IPS 2 SMA negeri 2 Sukoharjo tahun ajaran 2009/2010 (pene
  • Upaya Peningkatan Hasil Belajar Servis Atas Melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning Dalam Permainan Bolavoli Pada Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012
  • Upaya peningkatan keaktifan dan hasil belajar ips Ekonomi melalui pembelajaran kooperatif Tipe numbered heads together (nht) Di SMA Negeri 1 Nguter Tahun pelajaran 2009/2010
  • Upaya Peningkatan Kemampuan Belajar Ips dalam Membaca Peta Melalui Tehnik Permainan Kartu bagi Siswa Tuna Rungu Wicara Kelas III Sdlb Negeri Kota Pekalongan Tahun Pelajaran 2010/2011
  • Upaya Peningkatan Kemampuan Hasil Belajar IPS dalam Membaca Peta melalui Tehnik Permainan Kartu Berwarna Bagi Siswa Tuna Rungu Wicara Kelas III SDLB Negeri Kota Pekalongan Tahun Pelajaran 2010/2011
  • Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Deskripsi dengan Menggunakan Metode Image Streaming pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Purwogondo Tahun Ajaran 2009/2010 (Penelitian Tindakan Kelas)
  • Upaya peningkatan keterampilan menulis deskripsi dengan pendekatan quantum learning pada siswa kelas IV SD 3 Demaan Kecamatan Kota Kudus tahun pelajaran 2008/2009
  • Upaya peningkatan kualitas pembelajaran akuntansi dengan penerapan metode resitasi bagi siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Baturetno Tahun ajaran 2009/2010
  • Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran Akuntansi dengan Penerapan Metode Resitasi Bagi Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Baturetno Tahun Ajaran 2009/2010 (Penelitian Tindakan Kelas)
  • Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran Akuntansi Melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Siswa Kelas Xii IPS 2 MA Negeri Ngrambe Ngawi Tahun Ajaran 2010/2011 (Penelitian Tindakan Kelas)
  • Upaya Peningkatan Penguasaan Passing Atas Melalui Metode Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning) dalam Permainan Bolavoli Pada Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 2 Wonogiri Tahun Pelajaran 2011/2012
  • Upaya peningkatan prestasi belajar akuntansi dengan menggunakan model pembelajaran kuantum teknik memori (brain based technique quantum learning) bagi siswa kelas XI IPS 5 SMA Negeri 4 Surakarta tahun pelajaran 2010/2011
  • Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Akuntansi dengan Penerapan Model Pembelajaran Direct Instruction pada Siswa Kelas XI IPS 3 SMA Negeri Colomadu Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011
  • Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Akuntansi melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Pada Siswa Kelas XI IPS 3 SMA Negeri 2 karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011 (Penelitian Tindakan Kelas)
  • Upaya peningkatan prestasi belajar akuntansi melalui penerapan metode TPS (Think-Pair-Share/Berpikir-Berpasangan-Berbagi) pada siswa Kelas XI IPS 1 SMA Muhammadyah 3 Masaran di Sragen
  • Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Dengan Metode Pembelajaran Creative Problem Solving (Cps) Dengan Media Berbasis Information, Commnunication, Technology (Ict) Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas Xi Ips 4 Di Sma Batik 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2009
Untuk memesan judul-judul SKRIPSI / TESIS atau mencari judul-judul yang lain silahkan hubungi Customer Service kami, dengan nomor kontak 0852.2588.7747 (AS) atau 0857.0.1111.632 (IM3)

 Skripsi Model pembelajaran IPS

.
Leave a Reply

Baca Jugaclose